口技 知识点.docVIP

《口技》知识点梳理 一、《口技》作者林嗣环，明末清初人。本文出自《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》是清人张潮编选的一部笔记小说，所收多为明末清初类似传奇的作品。 二、文言词语： ①古今异义词 　　但　　古义：只　　　今义：表示转折的连词 　　闻　　古义：听　　　今义：用鼻子嗅 　　虽　　古义：即使　　今义：虽然 　　股　　古义：大腿　　今义：屁股 　　走　　古义：跑　　　今义：步行 　　②一词多义 　　乳：“妇抚儿乳”　　动词，喂奶 　　　　“儿含乳啼”　　名词，奶头 　　绝：“以为妙绝”　　副词，极 　　　　“群响毕绝”　　动词，尽，消失 　　③词性活用 　　善：“京中有善口技者”原为形容词，活用为动词，“擅长”。 名：“不能名其一处也”原为名词，活用为动词，“说出”。 4、重点词语： 京中有善口技者：擅长 会： 适逢，正赶上 施：设置 安放 少顷：一会儿 但：只 闻：听见 欠：打呵欠 伸：伸懒腰 既而：不久 乳：喂奶 毕：全 绝：极点，最 意：心情 舒：伸展，放松 中间：中间夹杂 曳：拉 虽：即使 名：说出 奋：卷起 股：大腿 几：几乎，差点儿 走：逃跑 三、翻译句子 （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 （客人的心情，稍微放松了，身子渐渐坐正了。） ?（2）凡所应有，无所不有。 （凡是应该有的声音，没有一样没有） （3）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。即使一个人有百只手，一手有百个指头，也不能明确指出哪一种声音来：即使一个人有百张嘴，嘴上有百条舌头，也不能说出其中的一个地方 （4）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 在这种情况下，客人们没有不吓的变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条大腿哆哆嗦嗦，几乎想要抢先逃跑。 四、课文理解： 1、文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，有什么作用？ 1）、与首段相呼应，使结构更加严谨。 2）、极言道具之简单，说明刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。这样，侧面烘托了口技表演者技艺的高超。 2、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？ 文中三次描述听众的反应： 一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。 3、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 本文描写口技表演，抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。 此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。 4、课文中有以动写静、表现深夜寂静气氛的句子，请找出两处？ ①“遥闻深巷中犬吠。” ②“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”