（人教版）2017年秋季版七年级下册第三单元10老王课件（语文）.ppt

* 老王 杨绛 预习检查 通过预习，你觉得本课生字词有哪些地方需要特别注意？ （可从字音、字形、字义来提醒其他同学） 1、字音：门框 伛 滞笨 侮辱 愧怍 2、字形：惶恐 取缔 荒僻 镶嵌 3、字义：塌败 滞笨 （塌陷破败） （呆滞笨拙） 初读感知 默读全文，从介绍老王、回忆老王两方面给文章划分层次。思考下列问题： 1、介绍老王部分写了关于“老王”哪些信息？ 2、回忆老王部分写了哪些事？ 居住 生理 家庭 职业 老 王 你眼中的老王是一个什么样的人？ 蹬破旧的三轮车 光棍没有什么亲人 眼睛 一瞎 一病 塌败小屋 孤苦寒微 精读品味 再读课文，（注意圈点勾画和批注）思考探讨下列问题： 1、自由朗读1-4段，结合具体语句，说说作者面对老王的“苦”流露出怎样的情感？ 2、划出5-22段作者回忆与老王交往的片段中最让你感动的细节。说说让你感动的原因，并做批注。 1、他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。 2、反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 3、经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。 4、一路上我们说闲话 我坐着老王的车和他闲聊的时候，问他那里是不是他的家。