基础设施建设奠定了信息化的基础信息化办公室上海工程技术大学.doc

附件一： 上 海 工 程 技 术 大 学 信息化“十五”规划目 录 一、我校信息化建设的现状与趋势 2 （一）建设情况总结 2 1、基础设施建设奠定了信息化的基础 2 2、信息系统建设夯实了信息化发展平台 2 （1）基础平台升级改造 3 （2）全面开展应用子系统建设 4 （3）经验总结 4 （二）发展趋势以及问题与差距分析 5 1、信息化工作的管理制度与整体协调有待加强 6 2、信息化人才队伍相对滞后 6 3、信息化建设经费缺乏持续投入 7 二、十二五信息化建设的战略与目标 7 （一）指导思想 7 （二）基本原则与措施 8 1、十二五校园信息化规划的基本原则 8 2、信息化规划实现的保障措施： 8 （1）加强组织领导，明确发展思路 8 （2）坚持实际应用，强化顶层设计 9 （3）加大经费投入，加大外包服务 9 （4）统一集群架构，数据集中集成 10 （5）创新体制机制，建设专业队伍 10 （6）分期细化目标，分项建设实施 11 （三）发展目标 12 三、建设规划 12 （一）总体目标 12 （二）主要任务 13 （三）建设规划 14 1、基础环境提升建设 14 2、面向学生校园学习生活 15 3、面向协作服务与管理 15 四、保障措施 17 （一）工作观念保障 18 （二）科学管理保障 18 （三）制度规范保障 19 （四）队伍支撑保障 19 （五）物质支持保障 19  序 言 信息技术的迅猛发展，对世界政治、经济、文化、生活产生了深刻的影响。在高校大力发展和推进信息化，是实现教育信息化的必然选择。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。因此信息化建设是学校一项长期性、基础性的工作，是学校建设发展和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、综合实力和社会形象的重要指标。紧密围绕“现代化、人文化、园林化、信息化”的战略目标，努力推进学校信息化工作，为学校发展提供强有力的信息化支撑与服务保障体系是我们的工作目标。 “十一五”期间，我校教育信息化进程加快，教育信息化管理工作不断完善，教育信息化水平提高，教育信息化意识增强，教育信息化在教学、科研和办公中发挥出越来越大的作用。 利用信息化手段和工具，将校园的各项资源、管理及服务流程数字化，形成校园的信息化环境，使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。信息化校园旨在用层次化、整体性的观点来规划和实施校园信息化建设，将校园内信息更好地组织分类，让师生快速找到自己需要的信息，并为师生提供网上信息交流的环境，同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息快速准确地发布出去，为师生服务。 信息校园以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部智慧化，在传统校园的基础上构建一个数字空间, 拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化、学校资源的优化和管理模式的改进。 立足于师生需求，改善和提升学校的教学环境、科研环境、管理环境和生活环境是信息化校园建设的工作中心。始终围绕着提升学校综合实力与水平，尤其以教学、科研、管理为核心的整体信息化水平的提升上。 我们认为建设信息化校园的关键点： 教学、科研、管理应用是目标 网络环境建设是基础 信息资源建设是核心 规范管理体制是保证 一、我校信息化建设的现状与趋势 （一）建设情况总结 1、基础设施建设奠定了信息化的基础 “十一五”期间，根据学校发展的需要，平均每年将增添应用服务器、接入层交换机等网络设备，现有服务器65台，接入层的交换机100余台。仙霞校区网络已经运行十年，并于2009年投入近20万元，逐步完成仙霞校区网络升级改造系统集成，更新核心网络设备、安全设备、动力设备，并搭建有线通虚拟专线，用于仙霞校区与松江校区之间，实现校区之间资源共享。从2003年起，学校在松江校区陆续投入1900多万元，用于综合布线和采购网络设备、进行网络集成，建成了一个中心（图文信息中心）,4个汇聚点（教学楼、行政楼、艺术楼、实训中心）的高标准校园网。其中核心部分由2台WS-C6509作为核心交换机：1台WS-C6503为边界路由器。汇聚层部分由4台WS-C4506分别作为汇聚层交换机。 随着信息化的发展，为满足教学和科研的要求，不断增加松江校区信息接入带宽，现在已拥有四条光缆信息接入：教科网10M、有线通20M和两条电信50M，总带宽高达130M；为保证网络的安全稳定，松江核心机房更换防火墙、负载均衡等设备，增加IPS入侵检测系统