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一、图形的认识与测量： ★平面图形的认识： 1、直线、射线、线段的比较 2、同一平面内两条直线的位置关系的比较 3、角的分类 4、三角形 名称 端点数量 能否度量 直线 无 否 射线 一个 否 线段 两个 能 1、直线、射线、线段的比较 2、同一平面内两条直线的位置关系的比较 位置关系 交点 图例 平行 无 相交 互相垂直 1个交点 1个垂足 3、角的分类 名称 图例 大小 大小比较 锐角 大于0o小于90o 角的两边张开的距离 直角 等于90o 钝角 大于90o小于180o 4、三角形 名称 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 等边三角形 等腰三角形 图例 特征 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 6、圆 特点 各部分名称、关系 5、四边形（第96页集合图） ★平面图形的周长与面积： 1、周长、面积的概念(举不规则图例） 2、周长、面积计算公式 公式的推导过程 （知识之间的联系、转化思想） 用字母表示公式（第97页图） ★立体图形表面积、体积的计算公式: 1、明确表面积和体积的概念(举例说明) 2、整理表面积、体积计算公式（第98页表格） 立体图形的名称和特点、各部分名称。 (第98页图) ★立体图形的认识： ★动手操作 测量所需要的数据 按要求画图（如画垂线、画圆等） 设计图形 剪、折 ★不规则物体体积的计算 ★观察物体 （从正面、侧面、上面观察，说说看到的形状） ★解决问题（几何计算在实际中的应用） 二、图形与变换 约 1 课 时 图形变换 轴对称图形 判断轴对称图形 画对称轴 画、剪轴对称图形 平移：按要求（前后左右）平移（多少格） 旋转：按要求（顺、时针）旋转（90°、180°） 图形的放大与缩小 3、利用对称、平移、旋转设计图形 1、说出一个图形是如何变换得到的 2、按要求画出变换后的图形（找准对应点的位置） 三、图形与位置 约 1课 时 位置 确定位置的方法 线路图 描述线路图 按要求画线路图 比例尺（图上距离与实际距离的换算） 方向和距离（8个方向） 数对 由数对确定点 由点写出数对 （参照物、每 点建立方向标） 统计 约1课时 统计 统计表 单式 复式 统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 数据的收集与整理 统计图表 统计量 平均数 中位数 众数 （概念、特征、适用范围） 设计调查表 数据分析 可能性 约1课时 可能性 按要求设计等可能性的方案 用分数表示可能性的大小 事件发生可能性、游戏规则公平性 预测事件发生的可能性 认真解读教参 熟悉教材体系 适当增补内容 关注中小衔接 ◆用数轴上的点表示数。（各种不同的数） ◆整数的个数是无限的 2、自然数、整数 1 2 3 -1 -2 -3 0 一、数的认识： 完善数的认知结构 正数： 零 （既不是正数也不是负数） 负数： 1、正数、负数（相反意义的量） 回顾、疏理数（非负数）的相关知识 自然数（0，1，2，3…） 分数 真分数 假分数 带 分 数 （分数的意义、分数的基本性质） 百分数 （百分数的意义、利率、折扣、成数） 小数 有限小数 无限小数 （小数的意义、小数的基本性质） 分数、百分数、小数的互化 ▲第一个问题： 根据小精灵的提示，组织小组交流、讨论，教师可在学生回答每个问题时出示相关的知识点。 1、出示数位顺序表，根据学生的回答，逐步把 表填写完整。 2、数的读法、写法、改写。 数位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 十分位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 计数单位 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 十分之一0.1 百 分 之 一 0.