《东方主战场》第八集正义必胜心得体会与2015“开学第一课”爱国主义教育心得体会.docVIP

《东方主战场》第八集正义必胜心得体会与2015“开学第一课”爱国主义教育心得体会合集 2015“开学第一课”爱国主义教育心得体会 　　自2008年起，教育部与中央电视台合作于每年新学年开学之际播出一档大型公益节目——《开学第一课》。这一节目针对当年重中之重的学习教育内容，设计学生喜闻乐见的方式调动学生的学习积极性，使他们在潜移默化中受到陶冶熏陶，如沐春风。同时每年的课程内容具有很强的教育必要性，比如应急避险教育、生命意识教育、幸福生活教育等，真可谓是“开学第一课”。　　然而在过去的7年间，《开学第一课》多是邀请李宇春、成龙、章子怡等文娱明星或者邓亚萍、焦刘洋、陈一冰等体育明星来给学生们上课，今年栏目组开拓创新，邀请了29位亲身参与抗战的老兵来上课，给人以耳目一新和庄严肃穆的感觉。让抗战老兵这样的抗战“英雄”亲身讲述他们那段珍贵记忆，将引领学生触摸到真实的历史，认识到今日的幸福生活来之不易，激发学生的爱国热情，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、警示未来。　　爱国主义教育不是枯燥的背诵课文，不是单调的看看图片，更不是简单的喊喊口号。让“英雄”来上开学“第一课”，是爱国主义教育的创新方式方法之一。抗战“英雄”们是抗战历史的见证者，是抗日战争的幸存者，是抗战胜利的贡献者，让“英雄”来上开学“第一课”能让学生们看见庄重的历史，听到过去的故事，触摸到真实的战争。中小学生作为继往开来的新一代创造者，身上肩负着国家的未来，承载着民族的期望。针对现代少年开展爱国主义教育需要的不是理论说教，而是感性认知的升华，是健康人格的塑造，是人生观、价值观、世界观的培养。　　随着时间的流逝，我们的孩子们将离那段同仇敌忾、浴血奋战的历史越来越遥远，为了不能忘却的纪念，有必要通过听“英雄”讲述抗战历史，铭记战争的苦难与胜利的光荣，感受今天的幸福生活来之不易。让“英雄”来上开学第一课，立足于把爱国主义教育化作孩子们对爱的能力的培养，指引他们对生命之爱、父母之爱、朋友之爱、自然之爱、祖国之爱的领悟，从而传承中华民族博大宽宏的博爱精神，化爱国之心为切实的爱的行动。　　让“英雄”来上开学第一课，不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。 《东方主战场》第八集正义必胜心得体会 　　回望《东方主战场》最后一集，尽管其影像系统之“形”略显得有些散，其“神”却相当的聚焦，整个影像文本明确地指向一个意涵，那就是——正义的力量，必将战胜邪恶;文明的力量，终将战胜野蛮。纵观整个系列片，与这集赞美正义的力量主题相关，还能解读到更深层次的一些内涵，那就是一种对于历史的态度的变化：表现为由原本过多沉浸于屈辱苦难的哀怨倾诉，转向于对英雄正义的赞叹歌颂。　　这种变化的出现，与现实的语境有关，与一个国家民族的自信心有关。解读历史，有多种方法，也会得到多重的结果。与影视界长期以来常见的消费主义姿态不同，系列片《东方主战场》的价值取向明晰理性得多。　　面对人类历史上规模最大的这场战争，这部系列片在追溯、还原、梳理的同时，也着眼于沉淀、反思、超越。而对于这场纷繁复杂的战争的描述，采用的格局理念，以及具体的方法技巧，都成为这部系列片的明显特征。比如把发生在中国土地上的抗日战争，与整个亚洲的抗战，以及欧洲反法西斯战争，放置于同一个战争的大格局上来观照。同时，采用大量新的研究成果和数据还原构建真实的历史图景，印证中国作为世界反法西斯整个战线中不可替代作用，如发生在中国土地抗日战争长达14年，重要战役20余次，大小战斗20多万次;中国军民伤亡3500万，歼灭日军150余万，占日军整体伤亡总人数的70%，直接经济损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元;等等。同时，直面在中国的这场战争中国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场，并对各自的功能和作用分别进行了描述。　　以史为鉴，是对于历史最好的一种纪念和尊重。面对如此灾难深重这场民族浩劫，我们理应把它衍化为一笔财富和一股精神力量。对于“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”抗战精神的提取和内化，是整个中华民族积极必要的一项工程，遗憾的是，长期以来缺少认真严肃的对待。甚至在影视作品中，对待这段历史的姿态和心态时有偏差，出现类似抗战神剧、消解厚重历史的现象，偏离了历史认知方向，同时也稀释了历史价值。抗战，应该对中华民族精神气质的塑造，发挥正面意义。这应该是对于那场灾难性战争最具价值的记忆，也是对于在那场战争中牺牲的人的最好缅怀。从这个意义上来说，《东方主战场》提供给人们思考的一种新纬度。