定语谓语补语等句法成分-超星图书馆.PPT

第四章 语法 教学内容 第一节 语法概述 第二、三节 词类 第三、四节 短语和句法成分 第一节 语法概述 语法的两个含义 “语法”两个含义： (1)语言规则本身，即内在语言知识。 (2)语言学家用来模拟内在知识的规则系统即所谓的语法学。 例:学点儿语法，就可以少犯语法错误 语法的性质 抽象性：类形式和类意义 李明爸爸）的 姑姑） 的 二大姨）的 侄子） 的 女婿）的 哥哥 ***和*** ***了*** 有限的语法规则造出无限的句子 稳固性：变得很慢，但也变。 民族性：VO型 OV型 PREP.-O O-POST. （ PREP. 为前置词，POST为后置词） NG GN（G为所有格，N为名词） NA AN（A为形容词） 个体量词的有无 语气词的有无 双宾语的位置：地域性 语法单位和句法成分 语法单位： 语素—词—短语—句子 句法成分： 我 的 好 朋 友 最 近 打 破 一 项 重 要 记 录 | 主 || 谓 | | 定 | | 中 | | 状 || 中 | |定||中| | 动 || 宾 | |中||补| | 定 | | 中 | |定 | | 中| 指出下列结构的句法成分 态度粗暴 老实得可怜 及时医治和精心护理伤势严重的伤员 李白唐朝人 降低标准 苏轼的豪放 说一说很容易 豪放的诗词 打听清楚 缓慢移动 灵活极了 第二、三节 词类 词类部分所讨论的问题 第一、词类指的是什么？ 第二、词类划分的标准是什么？ 第三、词类系统是什么样的？ 第四、每一类词的具体语法特征是什么样的？ 第五、如何判别词的词性？ 第六、何谓兼类和活用？ 第一、词类指的是什么？ 词类是词在语法上的分类,是词与词在组合中所体现出来的类别。 衣服破了一个洞 桌子断了两条腿 老王买过五斤酒 李明砍过三担柴 李四扛着一杆枪 ① ②③④⑤⑥ 词类知识的来源 人们倾向于把表示相同、相似的概念的词归为一类。上面例中，①、⑥中的词都是表示事物的，②中的词都是表示动作的，③中的词都是表示某种抽象的时间意义的，④中的词都是计数的，⑤中的词是用作计量的单位的。 人们会自觉地把话语中功能相似的词归为一类，作为一个类来记忆和使用。①、⑥中的词经常充当主语、宾语，起指称事物的作用。②中的词经常充当谓语（或谓语中的心语），起报道事件的作用。③中的词一般用于动词后，④中的词一般与⑤中的词一起，经常用在名词前，起修饰的作用。 第二、词类划分标准是什么？ A.形态：指构词和构形的语法形式，它往往是意义或功能的外显形式。 B.功能：一是指词和词或短语的组合能力，一指词在句法结构充当句法成分的能力。 C.意义：指的是从词的具体意义中概括出来的类别意义，它最符合直觉，一方面提供直觉认识，另一方面对功能具有参酌作用 （一）、汉语中的形态 （1）构词形态：词缀 老x： 老三 老大 老张 x子： 剪子 胖子 月子 x化： 绿化 工业化 合作化 （2）构形形态：重叠式和粘附式 观看观看(观看一下) —— 观看着(正在观看) —— 观看了(已经观看) —— 观看过(曾经观看) —— —— 观众们(多个观众) （二）、词的语法功能 （1）词与词或短语的组合能力（+表示可以组全，—表示不可以组合）： 一个|观众(十)