全国中考满分作文最值得借鉴的100.docVIP

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全国中考满分作文最值得借鉴的100.doc

全国中考满?分作文最值?得借鉴的1?00篇(1) 作文题1 铅笔即将被?装箱运走,制造者很不?放心,把它带到一?旁跟它说:在进入这个?世界之前,我有5句话?要告诉你,如果你能记?住这些话,就会成为最?好的铅笔。 ——你将来能做?很多大事,但是有一个?前提,就是你不能?盲目自由,你要允许自?己被一保手?握住。 ——你可能会感?受到刀削般?的疼痛,但是这些痛?苦都是必须?的,它会使你成?为一支好的?铅笔。 ——不要过于固?执,要承认你所?犯的任何错?误,并且勇于改?正。 ——不管你穿上?什么样的外?衣,你都要清楚?一点:你最重要的?部分在里面?。 ——在你走过的?任何地方,都必须留下?不可磨灭的?痕迹,不管什么状?况,你必须写下?去。要记住,生活永远不?会毫无意义?。 请根据以上?材料,联系实际,任选一个角?度构思立意?,写一篇文章?。或叙写故事?,或发表议论?,或抒发感想?。文体不限,题目自拟。字数不少于?500个。 满分作文1?-1a:蜗牛·痕迹·我 考????生 看着蜗牛在?阳台上缓缓?爬过,我的视线就?被它吸引住?了。 ?????不是因为讨?厌它,而是对它身?后一条长长?的“线”产生了兴趣?。我不清楚小?小的蜗牛要?到哪里去,但它分泌的?黏液却告诉?我它曾经到?过这里,这是它留下?的痕迹。 我在学习的?道路上缓缓?地前进着,我知道前方?的困难会随?处可见,我知道讨厌?的绊脚石会?越来越多,但是我拥有?一分坚定的?信念:冲破困难的?牢笼,不到终点绝?不停止!我要将我的?脚印留在探?究的路上。 蜗牛已经爬?过了阳台,它正在向屋?顶出发,缓慢的它更?加慢了,小心翼翼地?,勇敢地向上?爬,它身后的痕?迹依旧存在?,让人联想到?了它前进的?艰辛。我很想帮它?一把,刚想伸出手?却又不自由?主地停住了?,脑中蹦出一?个想法:不曾体味过?程的艰辛,胜利的终点?对它又有什?么意义呢? 我沉浸在一?片茫茫的题?海中,想空闲一下?,手中的笔却?迟迟不肯放?下。休息之余,想到两点一?线的生活,想到堆积如?山的作业,心中一阵烦?闷,怪自己太笨?,不懂得“复制”别人的作业?,让自己放松?一下,可这个念头?才一出世,就被理智给?抹杀了。是啊,我要的是才?学,并不是那纸?上的分数。 夕阳西下,柔和的金色?光芒洒满了?大地,白色的墙也?变成了金色?。小小的蜗牛?还在向上爬?着。我几乎已经?不能看到那?小小的一点?了。但我知道,它一定会到?达屋顶的。它身后那条?长长的痕迹?就见证了它?的努力。它让我明白?了,路是一步步?走出来的。 时光飞逝,中考的日子?转眼已经到?了,一路的艰辛?就要化作成?功的光芒,我很兴奋。 蜗牛如我,在不懈地努?力着;我似蜗牛,为小小的梦?不断地拼搏?着。 蜗牛告诉我?:留下的痕迹?,便是最好的?注脚。 [吴老师点评?]本文值得借?鉴的地方:1、写身边的小?材料──???一个小蜗牛?。很多同学都?见过这样的?小蜗牛,但没人想到?它的艰辛,它的追求,它的意义,作者想到了?,这是他“慧眼独到”。生活中有很?多这样的小?材料,都是可以“入”文章的,比如一只小?蚂蚁,一个电话,一粒饭米……只要你“慧眼独到”,它们都是文?章的好材料?。很多同学在?作文时为材?料头疼,总觉得没材?料可写,其实身边的?材料非常多?,只怪自己“熟视无睹”。2、把小蜗牛和?自己放在一?起对比着来?写:小蜗牛怎么?样,我怎么样。这是本文非?常成功的地?方。任何普通的?现象,任何小的东?西,一但与别的?东西形成对?比,或联想到别?的东西,就容易产生?质的变化。作者由小蜗?牛的“所作所为”,想到自己的?“所作所为”,使文章立刻?精彩了。一样的道理?:你看见一只?母鸡冒着大?雨保护小鸡?,就想到你妈?妈对你的种?种呵护,文章也会马?上精彩起来?。 [思维拓展]这篇文章可?以适用于与?努力、奋斗、理想、启发之类相?关的话题作?文及命题作?文。 满分作文2?-1b:飞翔,哪怕翅膀断?了???????????????????????????????????????? 考????生 孩子,你即将离开?我,面向这个世?界。作为母亲的?我想对你说?一句话,那就是:飞翔,哪怕翅膀断?了。 人生之路,必有坎坷。一路走来,你不可能一?帆风顺,也不可能总?是赢家。但是,你一定要坚?持你自己的?梦,无论遭遇到?什么。因为痛苦都?是必须的,它会使你成?为真正的你?。 还记得桑兰?吗?那个瘫痪不?哭,用微笑征服?世界的女孩?子。面对人生中?最大的不幸?,她坦然地看?待这一切。孩子,我希望你能?始终记住你?曾经说过的?一句话:我也要成为?一个坚强的?人。孩子,我也相信你?一定能够做?到。 你的人生之?路还很长,一路上,也许你会被?绊倒,也许你会被?欺骗,也许 你会被蔑视?……但是,请你自信乐?观,你也同

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