祝福课件最终版.pptVIP

小说三要素： 人物： 情节： 环境： 字音字形 寒暄 瓦楞 朱拓 悚然 形骸 不更事 新正 荸荠 陈抟 门槛 咀嚼 讪讪 蹙缩 炮烙 窈陷 牲醴 怔怔 渣滓 唾弃 一瞥 俨然 惴惴 间或 整体感知： 阅读全文，按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分； 本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？ 情节——内容———— 顺序 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 倒 叙手法的作用 把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者急于探求事情的原委，有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出文章的主题。 研读：人物形象——祥林嫂 阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲； 找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？ 祥林嫂——悲惨遭遇 外逃帮佣，初到鲁镇 被人劫回，被迫改嫁 丧夫失子，再到鲁镇 捐献门槛，未能赎罪 逐出鲁家，沦为乞丐 祝福之夜，凄然死去 白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托 造成祥林嫂悲剧的根本原因是什么？ 祥林嫂的形象：祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型。她勤劳、善良、朴实、顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视。 研读：人物形象——“我” 是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我‘的所见所闻来展现的； 是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。 研读：环境描写 小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？ 小说为什么以“祝福”为题？ 本文的环境描写有什么特点？ 环境描写——祝福 祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性； 祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力； 祝福3：首尾呼应，深化主题。 以“祝福”为题： 起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。 总结：主题 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。 许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。 * * 祝 福 鲁 迅 肖像、语言、动作、心理------ （序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声） 自然环境、社会环境 知识点回顾 知识点回顾 小说集： 散文集： 散文诗集： 杂文集： 《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》 《朝花夕拾》 《野草》 《华盖集》、《热风》、《坟》 《华盖集续编》、《且介亭杂文》 《而已集》、《二心集》 等等 鲁迅作品： 知识积累 三纲：君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 五常：君臣有义 父子有亲 长幼有序 夫妻有别 朋友有信 三从： 幼从父 嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言 妇容 妇功 程朱理学：存天理 灭人欲 饿死事小 失节事大 xuān sǒng zhēng kǎn cù lǐ tuò zhuì léng hái bóqí jǔjué páoluò zhèng piē jiàn tà gēng tuán shàn yǎo zǐ yǎn 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受 倒叙 祥林嫂——肖像描写 初到鲁镇 再到鲁镇 临死前 脸色 精神状态 衣着饰物 眼睛 两颊 青黄 红 顺着眼 蓝 白 白 乌 较好 青黄 无血色 顺着眼 有泪痕 不精神 蓝 白 白 乌 麻木 黄黑 消 瘦 不 堪 渐或一轮 竹 篮 竹 竿 消尽悲哀 破 碗 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁迅 找眼睛