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第01章C语言概述(万方机设)

本书是谭浩强教授的又一力作,是学习C语言的理想教材,创新采用“提出问题--介绍解决问题的方法--归纳出一般规律和概念”新的教学三部曲,凡具有计算机初级知识的读者都能读懂本书。相信一定会成为千百万读者的良师益友。 课程性质,地位和作用 《C语言程序设计》是一门重要的专业基础课程,基本上所有的计算机专业以及大部分理工科专业都开设该课程,通过学习C语言,可以培养学生掌握用计算机处理问题的思维方法,为进一步学习和应用计算机语言打下坚实的基础。 教学目的和要求 通过本课程的学习,使学生循序渐近地掌握C语言的语法规则、算法的基本结构和程序设计的基本技能,具有阅读程序和编写程序的能力,初步积累编程经验。同时培养学生良好的程序设计风格和团队协作精神。 上机安排 周次:第2-16周 时间:周四下午3,4节 机房:计算中心 501,502, 505,506 要求: 不得迟到早退,有事履行请假手续,不得随意调换机房; 各班班长需在计算中心的实验记录本上填写实到人数并签字。 机房位子若被非本专业学生占有,班干部应主动出面将其请出,确保本班同学的上机时间。 上机时希望积极提问。 课件下载地址: 98/caikj2.asp 格式特点 习惯用小写字母,大小写敏感 不使用行号,无程序行概念 可使用空行和空格 常用锯齿形书写格式 进入Turbo C D:\TCTC.exe? 主控菜单 文件操作FILE :New Load Save Write to 编辑操作EDIT:插入/修改 块 查找/替换 编译链接COMPILE LINK MAKE 执行RUN 退出Turbo C Alt +x Alt+F ,Q 帮助Help F1 Ctrl+F1 * 教材、参考书与课时安排 教材 C程序设计(第三版) 谭浩强编著 清华大学出版社 参考书 C语言程序设计题解与上机指导(第三版) 谭浩强      清华大学出版社 课时安排 授课 :52学时 实验 :28学时 谭浩强教授,1934年生,广东台山人。1952年毕业于上海市上海中学,1958年清华大学自动控制系毕业。学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、全国学联执行委员,北京市人民代表。毕业后留在清华工作,担任清华大学团委副书记,同时承担教学工作。是“双肩挑”(既从事教学、又从事思想工作)型的干部。在当时的青年界有一定影响。从70年代末开始,以主要精力投入计算机教育。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会会长、教育部全国计算机应用技术证书(NIT)考试委员会主任委员,教育部全国计算机等级考试委员会副主任,是在我国有巨大影响的著名计算机教育专家。 课程要求 课前请做好预习 课堂上头脑清醒,思维活跃 认真、独立、按时完成并提交作业 重视上机实践,有效利用宝贵的上机时间 学校主页 管理机构 行政部门 现代教育技术中心 CAI课件 高级语言程序设计 第一章 C语言概述 C语言发展历史 C语言特点 C程序格式和结构特点 C程序上机步骤 1.1 C语言发展历史 程序设计语言的发展 机器语言 汇编语言 高级语言 面向过程 面向对象 CPU指令系统,由0、1序列构成的指令码组成 如 加 减 用助记符号描述的指令系统 如 ADD A, B 面向机器的语言 程序设计是数据被加工的过程 客观世界可以分类,对象是类的实例 对象是数据和方法的封装 对象间通过发送和接受消息发生联系 程序设计关键是定义类,并由类派生对象 冯.诺依曼结构: 计算机 运算器 控制器 存储器 主机: I/O设备:键盘、显示器等 中央处理器CPU C语言程序设计 第一章 C语言概述 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 Ada ALGOL60 ALGOL68 Pascal Modula-2 CPL BCPL B C C++ Java LISP PROLOG COBOL FORTRAN77 FORTRAN PL/1 Simula 67 Smalltalk 80 BASIC ANSI-BASIC QBASIC VB FORTRAN90 C

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