高中政治原因类型题解析.ppt

;　　 习题课在我们的整个教学计划里占到了三分之一左右，经常上，但到底如何上？这并未引起大家关注。一般来说，教师往往把习题课当成讲评课，而且以讲为主导，从讲的内容看，主要有下列几种情形：讲答案、讲题意、讲思路、讲方法、讲错因。我们在教学过程中主要以教师讲为主，虽然将答案完整的呈现给学生了，但是很多学生往往只注重每道题的解法，能力没有提高、那么学习的效果肯定就不好。习题课必须要让学生为主，这样可以防止他们只见树木不见森林。要做到既低头走路，又抬头看路。;一、习题课类型以及目标;二、习题构成;三、习题课流程; 四、实例： 政治生活原因类型题解法 （一）为什么要讲这节习题专题课 1从高考角度看出现率高： 2012新课标政府为什么提高民生支出在财政预算中的比重 2012全国卷 党和政府为什么重视新生代农民工问题 2012福建卷 党和政府践行义利观的理由 2012天津卷 中国高度重视国际核安全的依据 2012四川卷 党和国家实施就业优先战略的依据 新课标考区2012考2011没考2010考2009没考 2从学生的角度：审题不清，无从下手 3从理论知识角度：必考知识点得到消化吸收 ; （二） 课前作业检测问题分析;教师主导： 是原因类型题吗？ 什么是民生工程？谁 买单？为谁买单？该买吗？多买点？ 指引整合高考答案（树信心，增强可操作性） 答案: 以人为本，使发展成果惠及全体人民，改善人民生活条件 ，提高人民生活质量；缩小贫困差距，维护社会稳定；提 高公共服务能力，保障基本公共服务;原因题的问法; 1、 材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。 材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就???其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，是该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。 结合材料一、二，运用《政治生活》的有关知识，分析为什么党和政府 要把“村官”工作提到战略高度。（10分）;1、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我国政府 是人民的政府。 2、面对我国农村发展相对落后和人才短缺、大学生就业 难的现状，执 政党和人民政府有义务和责任，践行科学 发展观， 3、积极推动大学生“村官”行动计划。这一行动计划既 可以为农村输送更多的人才，促进社会主义新农村建设， 又有利于大学生的就业和成长，也为农村干部培养找到 了一条切实有效的途径。 ;方法强调： 解题思路一：根据问题分析角度 （确定为原因类型题） 解题思路二：根据主体、客体分析原因 （理论原因）解题思路三：根据具体措施的影响谈现实意义 解题思路四：根据材料联系客体谈现实必要性 ;; 3、全国法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法第99条规定，机动车行驶超速的罚款从200元到2000元，执法人员应根据案件实际情况合理做出处罚。而在实践中，出现了诸如本应罚款300元，执法人员却因素质、心情等原因处罚1000元的现象，群众对此非常不满。规范行裁量权，为政府权利设限，增强政府共公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这背景下，一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政量权的办法。经过一段时间，这些地方政府依法行政水平将上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍的认可，政府权威进一步提高 为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可？结合材料，运用《政治生活》的有关知识做出分析。（10分）2010浙江卷 ;名言哲理选择题集锦