6。4.池塘里有多少条鱼.ppt

中学数学网（群英学科）收集提供 九年级数学(上)第六章 频率与概率 4.池塘里有多少条鱼 袋中有多少白球 袋中有多少白球 袋中有多少白球 袋中有多少白球 进步的标志由感性上升到理性 灵活多样,玩出花样,玩出水平,玩出能力 八仙过海,尽显才能 回味无穷 从下面两种方案和前面的操作中悟到些什么? 知识的升华 结束寄语 从表面上看，随机现象的每一次观察结果都是偶然的，但多次观察某个随机现象，立即可以发现：在大量的偶然之中存在着必然的规律。 * * 生活中的数学 李大爷承包了村里的池塘，李大爷今年的收成如何？你能帮助李大爷估计池塘中有多少条鱼吗？ 为此我们来研究下面的问题 想一想P176 3 一个口袋中有8个黑球和若干个白球,如果不许将球倒出来数,那么你能估计出其中的白球的数量吗? 小明是这样做的: 做一做P176 4 从口袋中随机摸出一球，记下其颜色，再把它放回口袋中.不断重复上述过程.我共摸了200次,其中有57次摸到黑球,因此我估计口袋中大约有20个白球. 你能说说小明这样做的道理吗? 想一想P176 5 假设口袋中有x个白球,通过多次试验,我们可以估计出从口袋中随机摸出一球,它为黑球的概率;另一方面,这个概率又应等于8/(8+x),据此可估计出白球数x. 这是一种方案,你能理解并运用到实践中吗? ? 小亮是这样做的: 做一做P177 6 利用抽样调查的方法,从口袋中一次随机摸出10个球，求出其中黑球数与10的比值,再把它放回口袋中.不断重复上述过程.我总共摸了20次,黑球数与10的比值的平均数为0.25,因此我估计口袋中大约有24个白球. 袋中有多少白球 你能说说小亮这样做的道理吗? 想一想P177 7 假设口袋中有x个白球,通过多次抽样调查,求出样本中黑球与总球数比值的“平均水平”,这个“平均水平”就接近于8/(8+x),据此,我们可以估计出白球数x的值. 这又是一种方案,你能理解并运用到实践中吗? ? 上述两种方法各有哪些优缺点? 议一议P178 9 从理论上讲,如果试验总次数足够多,那么小明的方法应当是比较准确的,但这种情况方法的现实意义一般不大. 相比较而言,小亮的方法具有现实意义.当然,当总数较小时,用小亮的方法估计,其精确度可能较差,但对于许多实际问题(其总数往往较大),这种精确度是允许的,而且这种方法方便可行. 为什么每次摸出球后都要放回去? 如果口袋中只有若干个白球,设有其它颜色的球,而且不允许将球倒出来数,那么你如何估计出其中的白球数呢?与同伴进行交流. 想一想P178 10 可以向口袋中另放几个黑球,也可以从口袋中抽出几个球并把它们染成黑色或做上标记 李大爷承包了村里的池塘，李大爷今年的收成如何？你能帮助李大爷估计池塘中有多少条鱼吗？ 现在你能帮助李大爷解决问题了吗？ 现在你能设计一个方案估计李大爷的池塘里有多少条鱼吗？你是怎样想的? 李大爷承包了村里的池塘，李大爷今年的收成如何？你能帮助李大爷估计池塘中有多少条鱼吗？ 解:设总条数为x条,得: 先从鱼塘中捞出比如100条鱼 分别作上记号，然后放回鱼塘，等 鱼完全混合后，捞出100条鱼，观察其中有几条带标记的鱼,比如说有4条.设总条数为x条,用比例式就可以求出总条数了. 解得:x = 2500 即:李大爷池塘中约有2500条鱼. 请下去思考还有其他做法吗? 做一做P179 4 利用这种方法还可以解决生活中哪些实际问题?请举一例. 可以用来估计一户家庭一年要丢弃多少个塑料袋，估计一片森林里有多少野鹿， 估计一片试验田里某种水稻的产量，估计某种商品的销量等等。 1. 小李想知道自家鱼塘中鱼的数量，他先从鱼塘中捞出100条鱼分别作上记号，再放回鱼塘，等鱼完全混合后，第一次捞出100条鱼，其中有4条带标记的鱼，放回会后，第二次又捞出100条鱼，其中有6条带标记的鱼，请你帮她估计鱼塘中鱼的数量是多少？ 所以估计鱼塘中鱼的数量大约有2000条. 解：设鱼塘中鱼的数量有x条，依题意得: = 解得x=2000. 补充练习: 2.一个口袋中有10个红球和若干个白球，请通过以下试验估计口袋中白球的个数：从口袋中随机摸出一球，记下颜色，再把它放回口袋中搅匀，不断重复上述过程，试验中共摸了200次，其中50次摸到红球.求口袋中有多少个白球？ 解：设口袋中有白球x个，则总数为(10+x)个有 所以口袋中大约有白球30个. = 解得：x=30. 补充练习: 3. 某地区为估计该地区黄羊的只数，先捕捉20只黄羊给它们分别作上记号然后放还，带有标记的黄羊完全混合于黄羊群后，第二次捕捉