中考话题作文探讨.docVIP

中考话题作文探讨 一、导入：由常见作文题型引入本次课重点话题作文。 1．命题作文2．半命题作文3．看图作文4．材料作文5．话 题作文 二、话题作文解说 话题作文：是用有关材料和提示语启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的一种作文题型。 三、话题作文示例： （一）：请以“宽容”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。 （二）：请以“母爱”为话题，自拟题目，立意自定，写一篇不少于500字的文章。 （三）：以“风景”为话题，题目自拟，文体不限，写一篇不少于600字的文章。 （四）：以“网”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于500字的文章。 （五）：请以“桥”为话题，题目自拟，文体不限，写一篇600字左右的文章。 （六）：树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思…… 请以“树”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。 （七）：给出相关材料，要求以“活出独特的自己”为话题作文。 四：话题作文的特点 1、 相关性：话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 2、 自由性：这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、 想象空间上有极大的自由性和自主性。 话题作文考查点：发散思维 发散思维：思考时围绕有关材料和提示语( 某一触发点 ) , 展开丰富想象 , 全面拓展思维空间。 如以“树”为话题作文，有些只想到去状写某一棵树、某一片树林，或者通过某一种树来抒发感情。其实，这是将“树”这个话题当成命题的写法。围绕“树”这个话题，可以写到的方面很多：前人栽树，后人乘凉；滥砍滥伐，树木越来越少，希望人们增强环保意识；大树底下好乘凉；十年树木，百年树人；谈本与末的关系；木秀于林，谈个人与集体的关系；树是人类的好朋友等。即便就“树”本身，也可以充分发挥联想和想象，写出别开生面的好文章。如写一棵树的自白，揭露人类不注重环保所带来的灾难；写一篇以松树、月桂和苹果树为主角的童话；写一封树给自己的感谢信，因为自己经常给它浇水，松土，施肥，跟它有很好的感情等。 如何写好话题作文 （一）、把握话题，确定立意。清王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”，没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命，所以立意很重要。 应依据所给话题，结合自己知识储备，兴趣爱好，扬长避短，确立写作中心，立意应思想健康，乐观向上。 （二）、依据主题，确立文体。 话题作文虽不限文体，但我们在构思时必须明确自己要写什么文体，否则缺少约束，将导致所写文章“四不象”而“脱体”。所以加强“文体意识”非常重要。 例如：可供借鉴以下文体：记叙文、议论文、散文、日记体、书信体、剧本式、对话式、摄影式、证明题、诊断书。 （三）、独辟蹊径、表现个性。 1、要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。 2、要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事 物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。 3、要选择新颖的、独特的材料体现主题。 4、要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。 总之，要发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”（与众不同）。 六、怎样立意构思 （一）：化大为小，缩小范围 如：母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。　　请以呼唤为话题，写一篇文章。 本话题可分解化小为反应家庭、学校和社会三大方面，仅反应家庭生活方面，可写体现父母不理解孩子，从而呼唤理解；家长以长辈自居，不尊重子女，呼唤平等与尊重等等。（例文展示） 比如：“守住自己的精神家园”这个话题，可分解为守住善良；守住正直；守住尊严；守住诚信； 守住孝心；守住清贫。 又如：以“坚持”为话题力量，可以缩小范围为坚持就是力量、创造、胜利、生命、奇迹、气节……那么选材的视野也就宽广了。 （二）以小见大，深化主题 如果仅限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。“一滴水虽小，却要能折射生活的七彩斑斓”！ 课文《那树》借写一棵树的遭遇，揭示出了人类的发展不能