高雄立民族国中一一学第一学期三年级国文科第二次段考试题.docVIP

高雄市立民族國中一○一學年度第一學期三年級國文科第二次段考試題解析 三年 班座號 姓名： 一、單一選擇（70％） 1.下列「」內的解釋，何者正確？（D） (A)「畎」畝：田間道路（小溝） (B)舞「雩」：求雨的舞蹈 （祭典） (C)笑「拈」梅花：用手抓取（用手指夾取、捏取） (D)塵「囂」：吵鬧。 2.下列「」中的字，何者讀音相同？（A） (A)獨占「鰲」頭/傑「驁」不馴/「遨」遊四方 （ㄠˊ\ㄠˊ\ㄠˊ） (B)謹「詹」/高「瞻」遠矚/ 屋「檐」（ㄓㄢ\ㄓㄢ\一ㄢˊ） (C)「占」卜/「站」牌/雨露均「霑」（ㄓㄢ\ㄓㄢˋ\ㄓㄢ） (D)「迂」迴/長「吁」短嘆/「盱」橫世局。（ㄩ\ㄒㄩ\ㄒㄩ） 3.下列何組「」內字形相同？（C） (A)「ㄘㄨㄛ」跎/切「ㄘㄨㄛ」（蹉\磋） (B)前車之「ㄐㄧㄢˋ」/直欄橫「ㄐㄧㄢˋ」（鑑\檻） (C)「ㄒㄩㄣ」風/「ㄒㄩㄣ」陶（薰\薰） (D)春風「ㄈㄨˊ」面/自嘆「ㄈㄨˊ」如 。（拂\弗） 4.下列「」內詞性，何者異於其他三者？（B） (A)夜深燼落螢「入」幃 (B)「入」則無法家拂士 (C)舜「發」於畎畝之中 (D)「發」於聲而後喻（動\名\動\動） 5.下列成語，意義不相近的選項是（D） (A)防患未然/未雨綢繆 (B)韶光似箭/時光如流 (C)出類拔萃/鶴立雞群 (D)仰人鼻息/唇亡齒寒。 6.「森林遊樂區到處林木□□□□，徜徉其間，清涼舒適。」適合缺空的詞語是哪些選項(甲)離離蔚蔚 (乙)橫青送翠 (丙)浩浩湯湯 (丁)蓊蓊鬱鬱 (戊)登峰造極 （C） (A)甲乙丙 (B)丙丁戊 (C)甲乙丁 (D)乙丁戊 。 7.關於樂府詩的敘述，下列何者錯誤？（D） (A)漢武帝成立「樂府」官署，採集民間詩歌 (B)句數不限，多長短句，亦有句法整齊者 (C)用韻自由，可轉韻 (D)每句平仄都有定律，不講究對仗。（沒有定律） 8.下列通用字的替換，何者的意思改變？（A） (A)功虧一「簣」：匱（竹筐/缺乏） (B)貪得無「厭」：饜 (C)夙夜「匪」懈：非 (D)路樹成「陰」：蔭。 9.下列「 」中的詞語，何者前後相同？（D） (A)郭老師是一位「古道」熱腸之人（古人淳樸而厚道的習性）/走在秋日「古道」上，勾起我的思鄉愁緒（古舊的道路） (B)今年流行「顏色」鮮艷的披肩（色彩）/他如果不知好歹，就給他點「顏色」瞧瞧（厲害的手段） (C)這間公司的「門檻」很高，想進去不容易（比喻限制的標準）/這間屋子沒有「門檻」的設計，甚是奇特 （門框下邊緊貼地面的橫木） (D)念天地之「悠悠」，獨愴然而涕下/白雲千載空「悠悠」（眇遠無盡的樣子）。 10.「直到疲倦也喊出了/生命的沙啞/在羽翼生鏽的/夢裡，夏天/最遠我曾抵達/一個充滿謠言而又陌生的城市」 這首詩描述的對象同於下列何者？（B） (A)如此這般微小的身軀/對春天也有熱情的嚮往/義無反顧地/追求生命的繁榮與芬芳 毛毛蟲 (B)整個夏天/你的鼓譟 很像我家的悍婦/那種重複調子 令人思慮的/不知道誰抄襲誰的語言 蟬 (C)在這個地球上，咱們抗議/人類誣告我輩是人類的賊/在這個地球上，咱們控訴/人類妨礙我輩過街的自由 /影響咱們繁殖的快樂 老鼠 (D)我們聲音小/卻符合大自然的韻律/在工作中於快的歌唱/即使農夫對我們吆喝/我們還是辛勤地/把種籽帶 去/播種在很偏僻的荒地 麻雀。 11.「青鳥就在身邊」一文用「青鳥」象徵幸福之意，在中國文學作品中也常用這種表現手法，下列文句，何 者使用此種修辭技巧？（C） (A)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面 (B)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 (C)誰言寸草心，報得三春暉 (D)城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫 。 12.文句中特意顛倒文法上或邏輯上普通順序的部分，以強調文句中的重點，稱為「倒裝」，下列文句何者 不屬於倒裝？（C） (A)讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除 （如何/不除窗前滿綠草） (B)不患人之不己知，患不知人也 （不己知） (C)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（助詞，無義） (D)向人嬌杏花，撲人衣柳花，迎人笑桃花。（杏花向人嬌，柳花撲人衣，桃花迎人笑） P.01 13.「晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。」詩中描述的季節與下列何者最相近？（D） (A)桂子飄香/金風送爽（秋\秋） (B)南風和暖/鶯歌燕舞（夏\春） (C)雪兆豐年/朔風凜冽（冬\冬） (D)浮瓜沉李/流金爍石（夏\夏）。 14.下列哪一組選項中的詞語都是屬於「同義複詞」？（A） (A)奔馳/侷限/顫抖 (B)粗糙/逍遙/崎嶇（聯綿詞） (C)單獨/良好/塵囂（人世間/吵鬧） (D)颯颯（疊字詞）/曖昧/貪婪 。 15.王小弟的父親因意外而過世，若想要