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我校组织2010年暑期“三下乡”社会实践活动综述.doc

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我校组织2010年暑期“三下乡”社会实践活动综述

青春在实践中闪光——我校组织2010年暑期“三下乡”社会实践活动综述 [日期:2010-8-19] 来源:相思湖青年 ? 作者:蒋晓雯 [字体:大 中 小] ? ??? ? 科技兴农,青春奉献北部湾 ? ??? 我国实现西部大开发战略已有10年,广西环北部湾经济区风生水起。我校志愿者暑期“三下乡”社会实践活动团队踏上北部湾这块红土地,通过深入社会、深入基层、深入群众,积极为北部湾新农村建设奉献力量。 ??? 7月13日至17日,校团报《相思湖青年》18人组成暑假“三下乡”团队赴南宁市马山县古零镇古零村,开展以“服务和谐北部湾青春奉献新农村”为主题的暑假“三下乡”社会实践活动,志愿者们通过座谈、实地走访等形式进行调研,并在调研中发挥校园媒体视觉敏锐的特点,分工协作,分别对当地自动化养猪户、金银花种植户、扁担舞文化队进行了深入采访,并将采访材料撰写成专题报道,进行宣传。 ??? 7月13日至15日,我校化学与生态工程学院“三下乡”社会实践活动志愿者团队来到横县,调查当地茉莉花种植情况,并为当地种植户带去了最新的市场信息。志愿者们亲临茉莉花种植基地,帮助村民采摘茉莉花,零距离地与花农交流。摘菜过程中,志愿者们既感到了当地人们的热情好客,又对茉莉花的种植加深了了解。 ??? 7月19日,民族学与社会学学院暑期“三下乡”服务团队奔赴京族聚居地万尾岛,开展为期7天的“构建中越友谊桥·服务南海北部湾”社会实践活动。活动期间,队员们积极参与京族“哈节”中的各项活动,并热情地为乡民们提供技术和知识服务,宣传建设北部湾的相关政策和非物质文化遗产的保护路径,深入农户访谈新农村建设情况,拜访当地老人协会,进行义务劳动等,并与当地群众及越南朋友共襄乡饮盛会。 ??? 实地考察,让志愿者们深入地了解了西部大开发中新农村建设的生态环境产业发展,对转变传统单一的生产模式,发展低碳、环保、节能型社会主义新农村有了新的了解。 文化下乡,文艺装点新农村 ? ??? 7月8日至10日,艺术学院文化下乡服务团一行43人,在院党委副书记吴正明的带领下,赴柳州监狱、桂林英山监狱开展“三下乡”慰问演出,慰问一线的监狱警察、驻监武警官兵和家属。参加演出活动的许多同学反映,这次暑期“三下乡”慰问演出活动,收获很大,既锻炼了专业能力,又了解了社会,对今后的成长有很大的帮助。 ???7月13日至15日,我校文学院暑期“三下乡”社会实践队热情饱满,大新团队在赵筠老师的带领下,奔赴大新县各乡屯开展为期三天的社会实践活动,调研主题为“农村青少年文学作品阅读现状”“关爱民族母语,传承民族文化”“短衣壮的现状与发展”以及“边境人民交流情况”四个方面。为扩大中学生的文学作品阅读量,文学院13名教授、副教授、讲师捐赠400多册图书送给堪圩中学,积极鼓励学生加强文学作品阅读。圩中学校长农美兰对“三下乡”团队的到来表示衷心感谢,她说:“广西民族大学文学院此次活动丰富了我校学生的知识,给我校带来了珍贵的图书,真正是文化下乡啊!同学们很喜欢这样的活动。” ??? 7月14日至20日,我校“情系三农”协会组成14人的大学生新农村“三下乡”文化宣传服务团到来宾市新城县遂意乡南康村进行暑期“三下乡”社会实践调研活动。服务团与当地村委开展座谈,深入农户访谈新农村建设情况;宣传法律政策、环保、疾病预防、医疗保健知识;参观学习种桑养蚕技术,并在南康小学进行爱心义务支教活动,与群众举行联欢晚会。 ??? 我校志愿者暑期“三下乡”社会实践活动团队所到之处都会为当地居民送上一台精彩的文艺演出,在丰富居民文化生活的同时,也展现了我们民大人的青春朝气。 ? 关注革命老区,传承传统文化 ? ??? 7月13日至15日,我校文学院调研队36人在吴大为老师的带领下赴百色田阳县进行暑期“三下乡”社会实践活动。通过实地走访,调研了田阳县革命老区农业发展的模式,探寻了作为壮民族文化之源的布洛陀文化,并进行了义务支教与文艺演出活动。调研队的带队老师吴大为说,暑期“三下乡”社会实践活动能让同学们真正地走进田阳革命老区,亲身体验新农村建设的成果,还能激发同学们的爱国之情,让同学们在吃苦耐劳的得到更多锻炼。 ??? 为追寻红色记忆,感受老区发展,7月13日,我校学生会前往少数民族聚居地百色市右江区汪甸瑶族乡,开展调暑期三下乡活动,以深化社会实践,提高服务能力。活动期间,志愿者们参观了百色起义纪念馆,共同聆听烈士事迹,感怀烈士遗志。在接受了革命传统教育和爱国主义教育的同时,志愿者们的思想认识得到了提高,大家纷纷表示会积极自觉投入到科学发展观的学习实践中来,为建设家乡贡献自己的一份力量。 ? 调研党建工作 宣传法律知识 ? ??? 7月14日,政治学与国际关系学院“结对共建,先锋同行”大学生暑期“三下乡”服务团与龙头乡政府共同举行党建调研座谈

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