物理课件高一物理动能和动能定理2.ppt

 解法二：以飞机为研究对象，它做匀加速直线运动受到重力、支持力、牵引力和阻力作用. ∴F合＝F－kmg＝ｍa ① 又ｖ２－０２＝２as ∴ ② 由①和②得： * 盐城四中 物理组 张宇林 m相同 动能 做功的本领 S V水 h V相同 动能 做功的本领 S m 结论一:物体的速度越大,动能越大 结论二:物体的质量越大,动能越大 低 高 大 小 大 小 大 小 大 小 小 大 小 小 大 小 大 大 结论：运动物体可对外做功，质量和速度越大，动能越大，物体对外做功的能力也越强。 问题一: 在光滑水平面上一质量为m的物体,保持静止状态，此时动能是多少？人以恒定水平推力作用，使物体发生一段位移，得到速度v(如图1)，这个过程中人做了多少功？由什么能转化为什么形式的能? 物体的动能等于它的质量跟它的速度平方的乘积的一半。 2.动能是标量. 3.国际单位是焦耳(J)。 1.表达式 若质量为0.01 kg、以800m/s速度飞行的子弹，与质量为60kg、以10m/s的速度奔跑的运动员，两者相比，哪一个动能大？ ※ 动能练习 想一想： 日常生活中动能变化的事例？ 在光滑水平面上一质量为m的物体,保持静止状态，此时动能是多少？人以恒定的水平推力F作用在物体上，使物体发生一段位移s，得到速度v，这个过程中人做了多少功？由什么能转化为什么形式的能? 问题再现 在光滑水平面上一质量为m的物体,初速度为v1, 人以恒定的水平推力F作用在物体上，物体发生一段位移s，得到速度v2(如图)，这个过程中人做了多少功？ 问题二: ⑴内容：合力所做的功等于物体动能的变化。 ⑵公式：W合＝Ek2-Ek1＝ΔEk 用W合表示合力对物体做的功，用Ek1表示物体初动能，用Ek2表示末动能。 动能定理 　例1:一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103 kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s＝5.3×102ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力. 解法一：以飞机为研究对象，它受到重力、支持力、牵引力和阻力作用，这四个力做的功分别为WＧ＝０，W支＝０，W牵＝F1s，W阻＝－ｋｍｇs .据动能定理得： 代入数据，解得F＝1.8×104 Ｎ 2 2 . 5 2 10 5 . 2 s 3 3 10 3 60 10 5 10 02 0 2 × × × × + × × × = + = v m kmg F N 解法一是用动能定理求解的. 解法二是用牛顿第二定律和匀变速直线运动的公式求解的；那么同学们比较一下，这两种解法有什么区别呢? (4)求解方程、分析结果 5、动能定理的应用步骤： (1)明确研究对象及所研究的物理过程。 (2)对研究对象进行受力分析，并确定合力所做的功。 (3)确定始、末态的动能。(未知量用符号表示)，根 据动能定理列出方程 练习 一个质量为12kg的物体，在5m高处以8m/s的初速度水平抛出，空气的阻力忽略不计，g取10m/s2,试求：物体落地时的速度大小？ 对动能定理的理解： a．合力对物体做的功的理解 ＝F合·S。 既适用于恒力做功，也适合于变力做功， ①.W合 ＝W1+W2+…＝F1·s+F2·s+… ②. W合 既适合与直线运动，也适合曲线运动。 b．适用范围 c．对定理中“变化”一词的理解 ①W合＞0， Ek2__ Ek1 ， △ Ek—— 0 d. 是一种求功的方法. ②W合＜0， Ek2__ Ek1 ， △ Ek—— 0 ＞ ＞ ＜ ＜ *