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Chapter 7 第一次课 06.10.24 Section1 整体护理概述 Section2 护理程序概述 Section 3 　 Nursing Assessment 护理评估 一. Concept 二. Characteristics 三.　Types of Data资料的分类 四.　Sources of data资料来源 五. Methods of Collection Data 收集资料的方法 １.　Interviewing（交谈法) (其中：注意事项安排在第三次课) 第二次课 06.10.26 五. Methods of Collection Data 收集资料的方法 １.　Interviewing（交谈法) 　 ２.　Observation（观察法） ３.　Physical Examining（身体检查） ４.　Reading（查阅） 六. 收集资料的步骤 实践：课堂上抄写护理病例首页 第三次课 06.10.31 Section 4 Nursing diagnosis Section 5 Nursing Planning, Implementation, and Evaluation. 实践：角色扮演（护士-病人）： 问病史----“感冒、高热”并书写护理病历首页 补充：Interviewing的注意事项安排 第四次课 06.11.02 Section 6 护理程序总论 Section 7 评判性思维、解决问题和决策能力P108 实践：早产儿婴儿床设计 Learning Objectives教学目标 1. Define the listed terms: ▲ Nursing Process、nursing assessment 说出护理程序、护理评估的定义； 2. List the components of nursing process 列出护理程序的步骤； ▲ 3. Give examples of ▲ objective and subjective data； 举例说明主客观资料； 4. Identify sources of data 说出资料的来源； Learning Objectives(continued) 5. Identify methods of data collection 叙述收集资料方法； 6. Compare directive and indirective approaches to interviewing ▲ 比较直接提问交谈法和启发式交谈法； 7. Compare closed and open-ended questions give examples ▲ 比较闭式问题和开放式问题并举例； 8. Describe the purpose and ways of the three stages of an interview. 叙述交谈法的阶段和方法▲ ； Section 1 Introduction of holistic nursing 第一节 整体护理概述 二. 整体护理（Holistic Nursing） 2. 临床护理工作模式------整体护理 第二节 护理程序(Nursing Process) 一.Historical perspective Nursing Process 概念的发展史 1955 Lydia Hall originated this term “按程序进行工作” 1960 Johnson,Orlando “评估、计划、评价” 1967 “评估（护理诊断）、计划、实施、评价” 1973 北美护理诊断协会（NANDA）成立 《Standards of Nursing Practice》 “评估、诊断、计划、实施、评价” 二.▲ Nursing Process的定义 是一种系统地、科学地为护理对象确认问题和解决问题的工作方法， 是一个持续的(continuing)、循环的(cyclical )、动态的(dynamic)过程， 包括评估、护理诊断、计划、实施、评价五个步骤。 三. Components of the Nursing Pro