电学故障复习类2.doc

电学故障类1 1、在电学实验中，常会遇到故障，一般用电压表来检测，某同学连接如图所示的电路，开关S闭合后电灯不亮，电流表的示数为0，此时用电压表测得a、b间和b、c间的电压均为0，而c、d和b、d间的电压均不为0．这说明 A．电源接线柱接触不良 B．开关的触片或接线柱接触不良 C．电流表的接线柱接触不良 D．灯泡的灯丝断了或灯座接触不良 2、如图所示电路，电源电压为12V，R2为100，当S闭合时，电流表的示数为0．6A，如把S断开，电流表的示数为 A．0．1A B．0．2A C．0．4A D．0．6A 3、图是“用变阻器改变灯泡亮度”的实验电路图，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起的。下列判断灯泡故障的方法中可行的是： A．把电流表接在ac两点间，滑动变阻器滑片移到最左端，闭合开关S B．把电流表接在bc两点问，滑动变阻器滑片移到最右端，断开开关S C．把电流表接在bd两点间，滑动变阻器滑片移到最右端，闭合开关S D．把电流表接在bd两点间，滑动变阻器滑片移到最左端，断开开关S 4、如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1与电流表A2示数的比值将 ；电压表V与电流表A1示数的比值将 。（均选填“变小”、“不变”或“变大”） 5、如图是直流电动机提升重物的示意图，电源电压为110V且保持不变，电路中的电流是5A，质量为50kg的重物在电动机带动下以0.9 m／s的速度匀速上升，不计各处摩擦，则电动机线圈的电阻是 Q， 该直流电动机工作时的机械效率是 ．(g取10N／kg) 6、小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2．5V 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图(1)是小明没有连接完的实物电路． (1)请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整： (2)小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 (写出一种即可)； (3)小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”)； (4)小明通过移动滑片P，分别记F了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图(2)所示的U—I图像．根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，当加在小灯泡两端的电压为1．5V时，小灯泡的电阻是 ． (5)小明对图(2)所画的图像产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是 ． 7、为了保证居民楼的用户所有电器都正常工作，居民楼输入导线间的电压必须保证220V，当居民楼内消耗的功率为66kW的时候： (1)通过输电线的电流是 A．若输电线的总电阻为0．1，供电设备的输出电压 是 V． (2)居民楼内由丁家用电器的增加，将向供电部门申请“增容”，即增加用电功率，当居民的用电器的额定功率由66kW增加到88kW，所有用电器均在正常工作时，输电线损失的功 率比增容前“增加”了 kW? 8、同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗?小明在进行电学实验时发现了有趣的现 象．实验时，小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡Ll和L2接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下操作：①首先，断开开关S1，闭合开关S2，发现两个灯泡一起变亮， 亮度相同：②接着，保持闭合开关S2，再闭合开关S1，发现灯泡Ll因短路而熄灭，灯泡L2变得更亮；③等到Ll熄灭一段时间后，又断开开关S1，发现L2的亮度逐渐减弱，而Ll逐渐亮起来；过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度．为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢? 小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致。为了检验自己的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如下表所示． (1)分析表中数据，判断小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变?如果灯丝电阻改变，其 原因是什么? (2)在操作③这个步骤中，为何开关S1刚断开时，Ll较暗而L2较亮?请作出合理的解释． (3)在操作③这个步骤中，当两个灯泡达到一样的亮度后，电路消耗的总功率是多少? (4)下图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明为了证实自己的猜想，实 验时采用的