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第二课欣赏与赞美 第一课时 欣赏是一种积极的人生态度 教材分析： 1、对教材目标的理解： 1）从知识目标上看，学生能认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用。 2）能力目标上看，培养学生善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术。 3）从情感、态度与价值观看：培养学生热爱生活，形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。 2、对教学重点与难点的分析： 1）重点：培养学生善于发现事物的美好和别人的长处的审美心态和能力。 2）难点：懂得学会欣赏是一种积极的人生态度，是一种健康的心理品质 综合设计思路 导入：同学们你们感到快乐么？我想人人都渴望能拥有快乐的心情，那么你知道有什么秘诀能让自己快乐，别人也快乐么？ 学生回答 教师：那就是欣赏和赞美。今天我们就来学习这个让自己快乐，别人快乐的小秘诀。 出示标题。著名的雕塑家罗丹说过：“对于我们的眼睛而言,这个世界上不是缺少美,而是缺少发现。”美存在于我们生活中的每个角落，就要我们是否有发现美的眼光了。我们一起来欣赏一幅齐白石老先生的画。 大家可以看到，这幅画上面是三只虾，虾在我们生活中是很平常普通的生物，当我们走过小河，也许我们根本不会去在意河中的小虾，可是为什么齐白石老先生却能将小虾画得惟妙惟肖，栩栩如生呢？ 学生回答 教师；对，就是因为齐白石老先生有发现美的眼睛，对生