名家商道—中外名商经营之道测试【精选文档】.docVIP

1.精、诚、义、识、和、变这六个“道”，需两个一组相互搭配。其中搭配不正确的一组是： ?? 回答：正确 A? 诚与精是一组 B? 义与识是一组 C? 和与变是一组 D? 义与和是一组 A? 德能双修 B? 双道均衡 C? 低调做人 D? 高调做事 A? 信誉运营阶段上升到品牌运营阶段 B? 资本运营阶段上升到策略运营阶段 C? 信誉运营阶段上升到策略运营阶段 D? 资本运营阶段上升到品牌运营阶段 A? 资本博弈、智慧博弈和资源博弈 B? 信息博弈、权力博弈和资源博弈 C? 信息博弈、智慧博弈和资源博弈 D? 权力博弈、智慧博弈和资本博弈 A? 先进模式 B? 核心能力 C? 经销模式 D? 盈利模式 A? 伏击机会 B? 等待纠错 C? 服务为王 D? 和气生财 A? 固定成本和流动成本 B? 直接成本和间接成本 C? 资金成本和关系成本 D? 固定成本和关系成本 A? 老板们联合起来 B? 消费者联合起来 C? 全世界无产者联合起来 D? 21世纪是知识经济时代 A? 德能双修 B? 诚信为本 C? 高调做企业，低调做人 D? 德莫如显，能不欲见 A? 以义取利 B? 宣传诚信 C? 以义取信 D? 践行诚信 A? 回报社会 B? 精益求精 C? 创新求变 D? 兼善天下 A? 开源、节流、竞合 B? 增源、减耗、整合 C? 高利、优质、快速 D? 增值、减耗、竞合 A? 老板们联合起来 B? 消费者联合起来 C? 全世界无产者联合起来 D? 21世纪是知识经济时代 A? 员工 B? 合作伙伴 C? 真实忠诚客户 D? 营销员 A? 增强为顾客提供服务的能力，寻找顾客利益点 B? 增强为顾客提供服务的能力，提升顾客价值 C? 指导顾客合理消费，寻找顾客的利益点 D? 指导顾客合理消费，提升顾客价值 A???以义取利B???破财消灾 C???和魂洋才 D???死、鼎、戒盈 A???先进模式B???核心能力 C???经销模式 D???盈利模式 A???伏击机会B???等待纠错 C???服务为王 D???和气生财 A???品牌形象B???诚信为本 C???核心竞争力 D???企业文化 A???只重“和”不重“德” B???只重“和”不重“变” C???只重“和”不重“识” D???只重“诚”不重“通” A???赚到了钱B???取之有道 C???赢得客户 D???获得信息 A???精确的经营B???精心的经营 C???精明的经济 D???精明地经营 A???舍一求三B???乘机借势 C???就商论商 D???高薪留人 A???诚信为本B???和气生财 C???咨询服务 D???调整思路 A???品牌形象B???诚信为本 C???企业文化 D???关系价值 A? 诚是职业道德，信是人生信条 B? 诚是社会根基，信是社会关系 C? 诚是外在形象，信是内在品质 D? 诚是内在品质，信是社会关系 A? 信、义、道 B? 商、文、道 C? 戒、定、慧 D? 死，鼎，戒盈 A? 快速和高利 B? 高利和优质 C? 快速和优质 D? 低价和优质 A? 快速和高利 B? 快速和优质 C? 高利和优质 D? 低价和优质 A? 优越的地理条件 B? 国家政策的倾斜 C? 培育了企业群、旗队 D? 培育了“旗舰”公司 A? 宣传诚信 B? 以义取信 C? 借事昭信 D? 蓝海战略 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力