毕业设计论文-通宇锻压有限公司员工培训现状及对策研究.docVIP

论文 通宇锻压有限公司员工培训现状及对策研究 申请人：学科（专业）： 指导教师年月论文题目： 学科（专业： 申 摘　要 现代经济社会，企业中越来越多的信息服务和程序都转向了网络和网络技术，网络使人与人的实时交互成为可能，为大规模生产和共享知识奠定了基础。同时，由于网络和网络技术是一种不断变化发展的媒介，不仅对企业业务交流有重要的影响，而且促进了网络教育在企业的员工培训中的开展。本文围绕国有企业网络培训工作进行了探讨，指出国企网络培训相对于传统培训在培训机会的公平性、培训资金的良好利用、培训时间空间便利性、优质教学资源以及“以人为本”的自主学习模式上有巨大的优势。同时也指出现阶段国有企业网络培训的实施仍存在一些不足，并针对这些不足提出了加强网络基础建设，开发先进的网络教育平台，完善网络培训机制等五点相关建议。 关 键 词：网络培训，网络平台，因需受教 论文类型：理论研究目 录 1 绪论 1 1.1 研究背景 1 1.2 研究意义 1 1.3 文献综述 1 1.3.1 国外研究现状 1 1.3.2 国内研究现状 2 2 员工培训的定义和作用 3 2.1 员工培训的定义 3 2.2 员工培训的作用 3 3 江苏通宇锻压有限公司培训现状 5 3.1 江苏通宇锻压有限公司基本介绍 5 3.1.1 公司基本情况介绍 5 3.1.2 公司人员结构 5 3.2 江苏通宇锻压有限公司培训现状分析 5 3.2.1 不足1/4的员工曾经接受过各种形式的培训 6 3.2.2 员工的培训需求和参加过的培训内容有着相对错位的现象 6 3.2.3 员工的对法律知识和专业技能培训的需求强烈 6 4 江苏通宇锻压有限公司培训现存问题 7 4.1 培训制度与体系的缺乏 7 4.1.1 缺乏建立完善的培训制度 7 4.1.2 企业缺乏有效的培训体系 7 4.2 培训效果评估体系不完善 7 4.2.1 对员工培训的重视程度不足 7 4.2.2 培训内容与员工的培训需求相脱节 8 4.2.3 缺乏将培训纳入企业发展的长远战略中 8 5 江苏通宇锻压有限公司提高企业员工培训对策与建议 9 5.1 建立完善的培训机制 9 5.1.1 培训体系建立的内容构成 9 5.1.2 培训体系建立的流程设置 9 5.2 建立培训效果评估体系 11 5.2.1 培训效果评估的作用 11 5.2.2 培训效果评估的流程 12 6 总结 14 致 谢 15 参考文献 17 声明 绪论 研究背景 从 20 世纪 70 年代开始，计算机技术在美国开始广泛应用，之后，计算机技术在后来的几十年时间获得了重要发展，我国在 20 世纪 90 年代，计算机技术应用也取得了重大进步。尤其到新世纪，计算机技术和互联网技术的发展已经趋向于完善，人类已经进入高科技信息时代，信息成为一种特殊的资源，在社会各行各业的发展中，具有重要的利用价值，人们可以随时通过网络等媒介，获取自己所需要的各种信息。正是在这种背景下，教育技术改革与创新也取得了实质性的进展，全国各大高校相继开设了教育技术专业课程，使教育技术的深入研究与广泛的创新应用成为可能。此时，多媒体教学与互联网交互式在线学习，已成为人们接受终身教育、提高和丰富自己的知识视野、改变知识结构的重要方式。 研究意义 网络培训和传统的培训方式相比，具有培训及时同步性、培训的个性化和灵活性、培训效率高、培训费用低廉、培训效果更为显著等显著特点，在当今企业培训中具有不可估量的作用和发展前景，越来越多的企业开始重视网络培训。“在美国，通过网络进行学习的人数正以每年300%的速度增长，并且有60%的企业通过网络进行员工培训。”而在我国，网络培训尚属新生事物，最初的网络培训多是培训公司或网络教育公司与国外同行合作引进的，基本是西方网络培训的汉化版，缺乏自己的特色和相应的理论指导。本文的研究目的在于，通过对企业网络培训流程主体环节的分析，并结合实际的企业网络培训案例，总结成功经验，以期在理论和实践结合研究的过程中，对我国企业网络培训的发展提出相应的改革建议。本文研究的另一目的在于，希望从理论上突破传统培训的纯粹教育意义；真正重视和强调学以致用，以用为学；使培训成为现代企业管理的重要方式和手段；逐步建立适合我国国情的网络培训系统。 文献综述 国外研究现状 “学习型组织”这一概念，最早出现于西方学者赫钦斯1968年出版的《学习社会》一书。20世纪70年代初，联合国教科文组织明确提出创建“学习型社会”的目标。1990年，美国学者彼得?圣吉在所著的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中首次将其理论化、系统化，并强调指出：现代社会，企业运营的内外环境都日趋复杂，全球化浪潮、信息化冲击，这都对企业管理提出了更高的要求，企业必须保持弹性和灵活性来应对复杂的变化。企业学会如何从