中学年度考核方案考核对象为2009年12月在册在编工作人员；.docVIP

中学年度考核方案 为认真贯彻执行《关于做好2009年教育系统事业单位工作人员年度考核工作的通知》的精神，正确评价全校教职工的德才表现和工作实绩，并为教职工的聘任、奖惩、解除、调整工作岗位及晋升职务提供依据，现结合本校实际情况，制定2009年度考核工作实施方案如下： 一、考核范围和对象： 1、2009年的考核工作仍将“2009学年教职工岗位任职情况考核”和“2009年事业单位工作人员年度考核”合并为年终一次考核。以2009学年教职工岗位任职情况考核为基础。 2、考核对象为2009年12月在册在编工作人员； 3、新参加工作人员在本单位工作超过半年的，参加年度考核；未超过半年的，在年度考核时只写评语，不定等次。 4、本市引进人员在现单位不足半年的，由原单位提供有关情况，现工作单位予以确认考核等次。 5、学校党政正副职干部由区教育党工委、区教育局进行考核，确定考核等次，属教师系列的干部同时参加单位教师任职情况学年度考核。 6、教职工当年病事假累计超过半年的或因其它原因工作不满半年的，不参加年度考核。 6、受行政处分人员，可参加年度考核，但当年不得定为优秀等次。 二、考核内容和标准 1、教职工的年度考核内容包括：德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 德：是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现，对师德考核不合格的实行一票否决制。 能：是指履行职责的业务素质和工作能力。 勤：是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：是指工作数量、质量、效率和所产生的效益。 廉：是指廉洁自律方面的表现。 2、考核标准以本校教职工的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据。 具专业技术职务的人员参照“教师任职情况考评汇总表”进行量化考核；职工根据“年度考核定量测评标准”进行定量考核。 “教师任职情况的考核”根据考核评价的分值确定优秀比例和名次顺序（优秀分值为：高级职务9分及以上；中级职务8分及以上；初级职务7分及以上），高级、中级职务优秀比例在同级职务人数中不超过25%；初级职务优秀比例在同级职务人数中不超过35%。 被确定为年度考核优秀等次人员应在“教职工岗位任职情况考核”优秀人员内产生，并控制在局下达指标额度之内。 3、年度考核等次分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，各等次的基本标准执行上级文件精神。 三、考核程序及办法： 1、制定考核工作实施方案，成立考核领导小组，（12月7-8日）： 年度考核工作领导小组 召开工作筹备会（12月9日-10日）： 12月9日考核工作领导小组会议。 12月10日工作小组会议。具体布置方案实施事宜。 考核实施方案公示（12月10-13日）：考核方案公示3天，接受群众评议。 考核工作的部署及动员（12月11日）：教工大会上公布考核实施方案，含范围、内容、标准程序及考核有关事项。 相关部门审核打分（12月11日-14日）：领导工作小组与中层相关职能部、年级组长、教研组长对属下范围内的教职工进行“中小学教师考评记录表”和“职工年度考核定量测评表”的打分。 个人小结（12月12日）：被考核人按照考核内容和标准对岗位职责履行情况和本年度工作完成情况进行书面小结，填写《年度考核登记表》：14日前将登记表和年度小结上交人事处。 组织分组交流评议（12月18日）： 分年级组进行被考核人个人小结交流，并按比例推荐规定数量的优秀人员（学校将参考年级组推荐情况，并注重教职工日常考核实绩进行综合考评）。 评议并定等第（12月21日）：考核领导小组根据考核标准和民主测评的情况对所有被评人员进行评议，讨论确定考核等次。 优秀考核名单公示征询意见（12月21-25日）：由考核领导小组评议确定年度考核优秀的人员名单，在学校张榜公示三天征询意见，若无异议再作正式公布 考核结果通知被考核人确认签字（12月25日）：被考核人需在《年度考核登记表》上签名。教职工对本人考核等次结果有异议者，可在一周内向考核领导小组提出复核要求，如对考核意见不服，可向区教育局主管部门提出申诉。 考核结果汇总材料上报教育局（12月28日）：包括09年度考核小组领导成员名单、年度考核工作总结，2009年度考核优秀名册、基本合格、不合格人员情况登记表，09年度区事业单位工作人员考核优秀、基本合格、不合格人员名册，09年度区事业单位工作人员考核结果汇总表。 考核结束后，《年度考核登记表》、《任职情况考核汇总表》统一存入本人人事档案和业务考绩档案（副本）。