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综合课6 “多角度”突破化学仪器的组合应用
在近几年的高考命题中,有关实验仪器的组合创新应用是化学实验考查的重点和热点,在综合实验题和工艺流程题中经常出现,复习备考中要引起足够的重视。
1.符合启普发生器原理的制气装置
2.可以测量气体体积的装置
3.可作为蒸馏及冷凝的装置
⑤
4.可作为气体干燥或除杂的装置
5.实验安全装置
(1)防倒吸装置
(2)防堵塞装置
(3)防污染装置
①实验室制取Cl2时,尾气的处理可采用b装置。
②制取CO时,尾气处理可采用a、c装置。
③制取H2时,尾气处理可采取a、c装置。
6.过滤装置的创新——抽滤
由于水流的作用,使图中装置a、b中气体的压强减小,故使过滤速率加快。
1.(2018·绵阳诊断)下图所示装置若用于实验室制备CO2,可起到随时使反应发生,也可以随时使反应停止效果的是( )
解析:选BD 装置A中液体不能与固体完全分离,C中的导管口在液面以下,无法收集到CO2气体。
2.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是( )
答案:B
3.实验室合成氨装置如下图1所示,试回答:
图1
(1)装置甲的作用:①____________________________________,
②____________________________________,
③____________________________________。
(2)已知氨气在水中的溶解度大约为1∶700,若用图2中的装置吸收氨气,制成氨水,从实验安全的角度考虑应选用的装置是________(填序号)。
图2
(3)某同学用B装置吸收产生的氨气,结果B中溶液能使酚酞变红,且未看到倒吸现象,试分析未造成倒吸的可能原因是____________________________________。
答案:(1)干燥气体 使两种气体充分混合 观察气泡以调节氢气、氮气气流的速度及其两者的比例 (2)AD (3)反应后混合气体中氨气的含量较小,未造成装置中气体压强明显减少
4.下图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置,均可根据不同的实验需求在其中加入不同的液体或固体试剂。
请选用适宜装置的字母完成下列填空:
(1)能用于干燥CO2气体的装置是________。
(2)在实验室制取Cl2并检验Cl2部分性质的实验中,用于除去Cl2中混有的HCl杂质的???佳装置是________。
(3)用于尾气吸收并能防止液体倒吸入反应装置中的是________。
(4)接在气体制备的连续实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是________。
答案:(1)AEF (2)A (3)CE (4)D
5.某兴趣小组同学共同设计了如图所示的多功能实验装置。该装置既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质。
(1)现有以下药品:锌粒、铜片、浓H2SO4、浓HNO3、蒸馏水、NaOH溶液。打开K1,关闭K2,可制取________气体。
(2)某同学用石灰石、醋酸、硅酸钠溶液等药品设计了另一实验。他的实验目的是_______________________________________________________;打开K2,关闭K1,
将A中液体加入B中后,观察到的实验现象为___________________________________。
解析:(1)打开K1,关闭K2,相当于用向上排空气法制取密度比空气大的气体,再根据所给试剂知只能制备NO2。(2)比较CH3COOH、H2CO3、H2SiO3酸性强弱,可用石灰石和醋酸先制备CO2,CO2再与Na2SiO3溶液反应生成H2SiO3沉淀。
答案:(1)NO2 (2)比较碳酸、醋酸、硅酸的酸性强弱 B中固体溶解,产生无色气体,C试管中产生白色沉淀
6.欲测定金属镁的相对原子质量,请利用下图给定的仪器组成一套实验装置(每个仪器只能使用一次,假设气体的体积可看作标准状况下的体积)。
填写下列各项(气流从左到右):
(1)各种仪器连接的先后顺序是__________接________、________接________、________接________、________接________(用小写字母表示)。
(2)连接好仪器后,要进行的操作有以下几步,其先后顺序是________________________(填序号)。
①待仪器B中的温度恢复至室温时,测得量筒C中水的体积为Va mL;
②擦掉镁条表面的氧化膜,将其置于天平上衡量,得质量为m g,并将其投入试管B中的带孔隔板上;
③检查装置的气密性;
④旋开装置A上分液漏斗的活塞,使其的水顺利流下,当镁完全溶解时再关闭这个活塞,这时A中共放入水Vb mL。
(3)
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