云南高等学校教学团队建设单位申报材料-丽江师范高等专科学校.docVIP

丽江师专导游专业教学团队建设单位申报材料 目 录 1、学校推荐公文（一式两份） 2、云南省高等学校2010年教学团队建设申报表（一式两份） （1）团队基本情况 （2） （高职高专） 团队名称： 导游专业教学团队 团队带头人： 何 守 伦 所 在 院 校： 丽江师范高等专科学校 主 管 部 门： 云南省教育厅 填 报 日 期： 2010年4月6日 云南省教育厅高等教育处　制 填 表 说 明 一、本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是申报当年月30日。 如表格篇幅不够，可另附纸。 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。2.团队带头人 姓 名 何守伦 性 别 男 出生年月 1950.8 民 族 汉 族 政治面貌 中共党员 高校教龄 25年 最终学历（学位） 大学本科 专业 汉语言文学 企业工作年限 2年 职称/职务 教授/导游教研室主任 职业资格 国家导游资格考试面试考官 社会兼职 丽江旅游研究所所长、丽江边屯文化研究会副会长 联系地址、邮编 云南省丽江市古城区教育路丽江师范高等专科学校南院 674100 办公电话 0888—5140267 移动电话 电子邮箱 Lygl5140267@ 主要学习、工作经历 起止时间 学习、工作单位 学习、工作内容及岗位 1980.9——1984.7 云南师范大学读书 汉语言文学专业 1984.7——1997.8 丽江教育学院工作 院办公室主任 1998.1——1999.1 丽江国际旅行社 人力资源部挂职，编著培训教材《丽江导游词》 1997.9——2004.8 丽江师范高等专科学校工作 副教授、学报主编 2004.2——2004.12 丽江大自然旅行社 培训中心挂职，编著地方教材《丽江旅游风情》 2004.9——2010.4 丽江师范高等专科学校工作 教授、教研室主任、旅游研究所所长 所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效 何守伦教授从事教育工作40年,其中高校教龄26年，现任丽江师专旅游与经济管理系教授、导游专业教研室主任，兼任云南大学旅游文化学院客座教授、丽江旅游研究所所长、丽江边屯文化研究会副会长；主要从事旅游管理学的研究和教学工作，先后荣获云南省语言文字工作先进工作者、云南省高校优秀共产党员、云南省高校教学名师、首届云南教育功勋奖、云南高等职业教育杰出贡献奖等表彰奖励和荣誉称号；长期承担“现场模拟导游”、“导游基础知识”、“导游业务”等课程的教学任务，负责并主讲的“现场模拟导游”课程被评为云南省高等教育精品课程，主持完成的“现场模拟导游课程建设与教学改革”项目荣获云南省高等教育教学成果省级二等奖，负责主持建设的导游专业先后被列为云南省首批高职高专示范专业和特色专业；先后编著《丽江旅游风情》、《永胜方言志》、《华坪方言志》、《丽江导游辞》、《丽江导游读本》、《导游考试习题》、《云南旅游风情》、《丽江旅游教育》等著作和教材十余部，公开发表《韶山毛氏与永胜毛氏同源共祖》等论文数十篇；主持完成了全国教育科学“十五”规划重点科研课题“丽江旅游高等职业教育研究”，并获云南省教育科研课题成果奖。目前，正在负责主持云南省哲学社会科学规划项目“丽江旅游可持续发展研究”的课题研究工作。 三、人才培养情况 1.专业（群）人才培养方案的开发、设计 导游专业教学团队主要由学校专任教师和来自旅游行业企业与民族文化研究院所的兼职教师组成，并以专业建设作为开展校企合作的工作平台，开发、设计和实施专业人才培养方案，人才培养成效显著。 （一）制定科学的专业人才培养方案 1.本专业定位 导游专业形成以职业岗位为核心，以服务地方经济社会发展为目标，以行业企业为依托的校企深度合作、工学结合的教育机制，立足高等教育层次，突出职业教育特点，通过对导游专业相关的工作岗位群或技术服务领域进行岗位能力分析，确定学生应具有的职业岗位能力、素质能力，并分解为若干能力要素。 2.人才培养方案的科学性 通过对丽江市旅游行业（重点是旅游酒店和旅行社）的多次调研、以及对多届毕业生信息的跟踪调查，进行充分论证，并在专业指导委员会意见指导下，制订规范科学、相对稳定、并具有前瞻性的专业人才培养方案。专业培养方案以培养基础知识扎实、实践能力强、综合素质高的导游人才为目标。 （二）