群众路线教育实践活动学习心得体会1.docVIP

“学中改，改中学”第二批教育实践活动心得体会 　　党的群众路线教育实践活动自今年6月份启动以来，各级党委、政府紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，坚持真抓实干，整个活动取得了良好效果，获得了大多数群众的高度评价和认可。为促进第一批教育实践活动单位真抓实干，第二批教育实践活动单位学中改，改中学，四川省委决定，从11月下旬起，到明年三月底，集中开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动。 　　据《四川日报》报道：罗江县新盛镇金龙村“邻里乡亲互助会”成立不到一个星期，已收到捐款100余次，共计7.1万余元，已有3户困难家庭得到互助会捐助。5天前，德阳市相关部门顺应群众需求和呼声，在金龙村成立全省首个“邻里乡亲互助会”，建起困难家庭和爱心乡亲间的爱心输送通道，成为贯彻落实省委“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的生动实践。德阳市罗江县以“邻里乡亲互助会”的形式在新盛镇金龙村开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，得到了当地老百姓的称赞，取得了良好效果。从金龙村取得的时效来看，笔者认为干部下基层，要坚持“三到”。 　　首先是“脚印”要到。 “政府是深宫，官员居其中，要想观真颜，比登天还难”，这是笔者听来的一段顺口溜。看似夸大，实则反映了百姓与政府官员之间的陌生感。如何消除陌生，变“深宫”为邻家大院？走进是最直接、最干脆的方式。政府官员要坚持走家窜巷，下村进户，确保在所管辖的、联系的村（社区）都能留下自己一串又一串的脚印。 　　其次是“心”要到。即来之，则用心之。有的干部怕累怕脏怕苦，下基层时讲排场。追随车辆成群，陪同人员扎堆，凳子脏了不坐，水太凉了不喝，群众的声音传不到耳边，相互间的交流仿佛是一道道“鸿沟”，难以逾越。干部要自我端正态度，改变作风，将自己置身于老百姓邻居位置，下基层时动作要“小”，不打招呼，不搞陪同，不特定对象。与群众同吃同住同劳动，倾听老百姓最迫切的需求，最真实的声音。要放低姿态，多向群众请教、咨询，力求掌握平时难听到的、难想到的、难看到的新情况。 　　最后是“点子”要到。干部下基层，最终目的是要为老百姓办实事、解难题。如何把工作做到群众的心坎上，“点子”好坏是关键。金龙村成立的“邻里乡亲互助会”，就是以“好点子”给困难家庭和爱心乡亲间建立了一个爱心输送通道，是贯彻落实四川省委“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的生动实践。干部在下基层时要多看多听多出“好点子”，把群众反映的新情况、新问题件件解决好。 　　四川省委开展的这次活动，是官心民心相互靠拢的一个良好切契机。干部下基层，一定要坚持人到、心到、点子到，确保整个活动取得实效。 抓好第二批党的群众路线教育实践活动的心得体会 根据中央要求，第二批党的群众路线教育实践活动重点是以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为主。这是一次党内集中教育活动，有必要在县一级将之延伸到乡镇和村组，使县以下各级领导班子、领导干部和党员也普遍接受一次党的群众路线教育。因此，较之第一批教育实践活动，第二批教育实践活动工作重点、活动特点、方式方法都有了新的变化。应在充分利用好第一批活动经验的基础上，重点把握好以下几个方面的问题。 一是设计好活动载体。县乡村有别于中央和省直机关，与群众沟通面对面、服务“零距离”，这就要求我们在设计活动载体时，要突出务实、管用、直观、实践特色。结合“双联富民”行动，设计“百名领导干部下乡驻村包增收”、“千名党员干部入户帮扶助创业”等载体。结合“效能风暴”行动，集中开展县乡干部“走读”、“吃空饷”、节日病、公车私用、惠农资金、楼堂馆所、“吃拿卡要报”等专项综合治理。结合先锋引领行动，推行以年度承诺为基础、实事承诺为主体、五包双承诺为依托、专项承诺为补充的“四位一体”的公开承诺，用符合实际的活动载体确保教育实践活动看得见、摸得着。 二是把握好不同层面的切入点。加强分类指导，制定不同层级的党员领导干部和党员开展活动的具体方案，找准切入点。县一级突出解决领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的问题，重点查摆解决贯彻落实中央和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众的规定要求、反对“四风”方面存在的问题；乡镇一级重点解决走群众路线，在推进主体生产模式、加快农牧业结构调整、促农增收以及保障和改善民生、维护社会稳定方面存在的问题；村一级重点解决为民办实事、办好事，改善村居环境、倡导文明新风、建设新农村方面存在的问题；普通党员重点解决党性意识不强、发挥作用不够、群众观念淡薄、致富带富能力偏弱，特别是一些农牧民党员在事关民族团结和社会稳定等大是大非面前左右摇摆、组织群众越级上访缠访等问题。 三是组织群众有序参与好第二批教育实践活动。每个环节都组织群众有序参与，组织召开不同层面、不同类型的座谈会，开设网上专栏、短信平台、热线电话，采取多种形式