20152016年七年级语文上册第三单元第10课《杜甫诗三首》课件沪教版五四制.ppt

* 杜甫（712－770），唐代诗人，字子美，自称少陵野老，尝为工部员外郎，故世称杜工部 。知识渊博，有政治抱负，寓居长安十多年，生活贫困 。后因安史之乱，一度颠沛流离，最后移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。 唐肃宗乾元元年（759）春，郭子仪等九节度使 六十万大军由于指挥不统一，被史思明援军打败。 唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带强行抓 人当兵,人民苦不堪言。这时杜甫经过此处，就 其所见所闻写成著名的组诗“三吏”(《石壕吏》、 《新安吏》、《潼关吏》）、“三别”（ 《新婚 别》、《垂老别》、《无家别》）。 写作背景 　 听读课文，整体感知：这是一首叙事诗，故事的时间、地点、人物如何，发生了一件什么事情？ 　　——时：“夜”；地：“石壕村”；人：“吏”、“老翁”、“老妇”。 　　——事情：石壕吏趁夜抓人服役。 　　　 听录音，注意圈画重要字词 投、逾、走、前、致、 戍、书、新、已、矣、 更、去、虽、请、从、 犹、得、绝、泣、咽、 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 老翁为何要翻墙逃跑？想象一下连老人都要逃跑，可见当时百姓是处于怎样的一种生活。 故事重点是写老妪的“致词”。老妇的“致词”可分为哪几层？ 1、三子应征作战，两人战死沙场； 2、诉说家中现状； 3、老妇自请应役。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 “独与老翁别”是谁与老翁告别，又暗示了什么？　　　 诗人。暗示老妇人已被官吏带走。 “天明登前途”与开头“暮投石壕村”前后照应。 表演： 文中记叙了老妇的语言，实际上是与差役的对话，诗人只是将差役的问话省略了，从而使之更加简练，现在请两人对话，先想象一下差役是如何呵斥的？老妇人面对盘问如何作答？ 对话： 1、——你家男人呢？让他出来！ ——三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。 2、——家里还有其他人吗？ ——室中更无人，惟有乳下孙。 3、——孩子的母亲呢？让她出来！——有孙母未去， 出入无完裙。 4、——这怎么行？今天你们家一定要有人和我们回去！ ——老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 赏析人物： 从文章的标题来看，主要人物应该是“吏”，文章中的“吏”有何特点？诗人对此表达了怎样的情感？ 　　　凶狠、蛮横（表达了作者对悍吏的谴责）　　　注意： 　 这并不是差役个人行为，而是朝廷下达的命令，由此揭露了统治者的残暴，反映了安史之乱给百姓带来的深重灾难，表达了作者对百姓的深切同情。 充分发挥你的想象，能将本诗改编成一个课本剧吗？ 又呈吴郎 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。 背景简介： 大历二年（767），即杜甫流离到四川夔府的第二年，他住在一所草堂里。堂前有几棵枣树，西邻寡妇常来打枣，杜甫从不干涉。后来，杜甫将草堂转给一位姓吴的亲戚（即诗中吴郎），自己搬到离草堂十几里路远的东屯。不料吴姓亲戚一来就在草堂插上篱笆，不允许别人打枣。寡妇向杜甫诉苦，杜甫于是写此诗去劝告吴郎。此前杜甫写过一首《简吴郎司法》，因此这一首题作《又呈吴郎》。吴郎的年辈要比杜甫小，杜甫不说“又简吴郎”，而有意地用了“呈”这个似乎与对方身分不大相称的敬词，以便吴郎易于接受劝告。 西邻的妇女是一个没有吃的、没有儿女的老寡妇。过去草堂前有几棵枣树，西邻这个寡妇常来打枣，我从不干涉。 如果不是因为走投无路、万般无奈，她又哪里会去打别人家的枣子呢？正由于她扑枣时总是怀着一种恐惧的心情，所以我们不但不应该干涉，反而应当表示些亲善，使她安心扑枣。 那寡妇一见你插篱笆就怕你不让她打枣，虽未免多心，但是，你一搬进草堂就忙着插篱笆，倒真让人以为你要禁止她打枣呢！ 那寡妇诉说她一贫如洗是因为苛捐杂税实在太多，我又想到现在的兵荒马乱不由得眼泪纵横！ 课文大意 课文重要词语翻译 ①呈：呈送，尊敬的说法。 ② 任：听任，不要干涉。 ③为：因为；穷：处境困厄。 ④宁：怎么。 ⑤缘：因为。 ⑥多事：多心，不必要的担心。 ⑦征求：朝廷征收的赋税负担。 ⑧戎马：兵马，指战争。  诗歌赏析 1、体会本诗是如何委婉曲折地劝说吴郎？ 2、体会本文虚词运用的灵活多样。 3、体会作者对百姓的同情怜悯之情。 登岳阳楼 （唐）杜甫 唐代宗大历三年（768）冬，杜甫由公安一路漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，患肺病及风痹症，左臂偏枯，