“活出样儿与活出味儿”作文评讲材料.docVIP

“活出样儿与活出味儿”作文评讲材料 导读：就爱阅读网友为您分享以下““活出样儿与活出味儿”作文评讲材料”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! “活出样儿与活出味儿”作文评讲材料 阅读下面的文字，按要求作文： 红尘滚滚，人海茫茫。面对熙熙攘攘的人群，梵高只把他们分成两类：一类人总是千方百计地让自己活出“样儿”来，一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。 你觉得人应该怎样生活？也许你否定前者赞成后者，也许赞成前者否定后者，也许你两者都不赞成，对“样儿”和“味儿”的关系有自己独到的理解。 请联系现实，以“活出样儿与活出味儿”为题，写一篇不少于800字的文章。 【要求】选准角度，明确立意。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得套作。 审题：分清概念： 样儿： (1).样子。谓可供人模仿的式样或效法的标准。 《金瓶梅词话》第十六回：“明日你拿个样儿来，我替你做双好鞋儿穿。” 《儿女英雄传》第三三回：“就勉勉强强的抠搜些出来，这个局面，可就不像样儿了。” (2).指人的神态、表情。 老舍《二马》第五段三：“ 马威 皱着眉，板着脸，眼睛里一点温和的样儿也没有。” (3).规矩。 《红楼梦》第十九回：“只从我出去了不大进来，你们越发没了样儿了；别的嬷嬷越不敢説你们了。” 味儿：味道，滋味，情趣，特色 “样儿”偏重外在的可视性的追求，“味儿”偏重内在的精神性的追求。 文题：活出样儿与活出味儿 角度： 人要活出个样儿来给世界看，只求一己生活之味儿，是逃避责任的表现；不敢为人先，不愿立大志，创大业，只会躲在小资的象牙塔里孤芳自赏，是无能平庸的表现。“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”生当作人杰，死亦为鬼雄。 滚滚红尘，追名逐利，外表光鲜不可取，平平淡淡从从容容最是真，静守心灵清洁高贵之一隅，活出自己的洒脱与真趣。“结庐在人境，而无车马喧。”“此中有真意，欲辨已忘言。” 轰轰烈烈，建功立业，活出个鲜亮的样儿来的人固然令人惊慕，但世界也需要众多普通人士来支撑。如果说活出个样儿来的人物是光芒四射的灯塔，那么众多活得有味儿的甘于平凡奉献的人士就如同撑起灯塔的支架。泰戈尔的诗写得好：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。” 工作上要活出个样儿来，生活上要活得有味儿。 〖同学例文〗 “样儿”与“味儿” 武钢三中高二（5）舒瑞滢 曾亲临大海波澜壮阔，放荡不羁的“样儿”，也品读过小溪时急时缓、叮叮咚咚的“味儿”；曾目睹苍竹郁郁葱葱、直插云霄的“样儿”，也感受这青草添绿大地平凡庸常的“味儿”；曾领略巨型游轮傲然于世，勇往直前的“样儿”，也浅尝过一叶小舟泛泛于湖，悠然自得的“味儿”?? 世间万物，或伟岸或渺小，都追求着自身的价值；人生在世，或平凡或瞩目，亦都渴望活出自已的“样儿”，活出生活之“味儿”。 生如一颗花苞，渴望绽放自已的模样，轻盈潇洒，带着一缕春光，活出“样儿”，是对生命最本真的追求。 2012年伦敦奥运会赛场上，昔日 “飞人”刘翔旧伤复发，无缘奖牌，然而，他不轻言 放弃，再次出场，亲吻着赛场的跨栏，仅凭单脚跳完全程，让一阵阵欢呼与掌声回荡在赛场，他强忍伤痛，以坚强的意志打动了所有人，人们永远记得那个红色背影，坚韧、顽强，那是他的模样。刘翔十年如一日的训练，终于活出了自己的“样儿”，他的坚持与忍耐长久地徘徊在人们心中。 于是花苞得以绽放出自已的样儿，千姿百态。如李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，如东坡“一裘烟雨仕平生”，如项羽“不肯过江东”，如润之“指点江山”“挥斥方遒”??他们活出了自己的“样儿”，让人生更加饱满，不留遗憾。 生如一片苦茶，在杯中一次次浸润，清香四溢、牵着一段沉吟，活出“味儿”，是对生活最精简的诠释。 陶渊明不愿在官场明争暗斗，无意于仕途，“心远地自偏”的他归隐田园，品尝生活之味。他的诗作如“采菊东篱下，悠然见南山”，诗句间透着诗意生活之气，不禁让人感到他活出了生活之“味儿”。宁静淡雅的生活如一壶茗茶，滋润着他平常却高远的心，活出生活之“味儿”，让人摆脱紧张而功利之心，感悟了生活亦不虚此行。 于是茶叶得以浸润释放出沁人清香，幽静深远，逍遥游如庄子，纵情沙漠如三毛，陶醉宁静如梭罗??他们倾心于生活，怀着一颗平常的心，活出人生的“味儿”，饱览人生万象，发现生活之美。 “样儿”与“味儿”，一个张扬不羁，一个宁静深沉，一个万众瞩目，一个淡泊幽静，表似“殊途”，实则“同归”。 繁忙高速的信息时代， 我们无法像陶渊明一样归隐深山，却可以拥有海伦?凯勒那样善于发现美、善于感悟生活的心，活出人生之“味儿”。人才辈出的高新时代，我们无法人人如刘翔一样做瞩目的明星，却可以拥有贝多芬一样展现美的心，即便