新编导学案设计----(圆)-.docVIP

3.1圆(1) 学习目标、重点、难点 【学习目标】 1.经历形成圆的概念的过程，经历探索点与圆位置关系的过程理解圆的概念，理解点与圆的位置关系圆及其有关概念，点与圆的位置关系用集合的观念描述圆 9.如图，在直角三角形ABCD中，角C为直角，AC=4，BC=3，E，F分别为AB，AC的中点.以B为圆心，以BC为半径画圆，试判断点A，C，E，F与圆B的位置关系. 10.已知：如图，BE、CF是△ABC的高，M为BC的中点．试说明点B、C、D、E在以点M为圆心的同一个圆上． 3.1圆 (2)----- 与圆有关概念 学习目标、重点、难点 【学习目标】 1.了解与圆有关相关概念； 2.知道并理解弧、弦、直径、等弧、等圆的概念. 【重点难点】 1.圆及其有关概念 ( ) ①直径是弦；②弧是半圆；③经过圆内一定点可以作无数条弦；④长度相等的弧是等弧． 　　A．①③④ 　B．②③ 　 C．② 　 D．②④ 2.如图1,CD是⊙O的直径,∠EOD=84°,AE交⊙O于点B,且AB=OC,求∠A的度数. 3.如图2，AB是⊙O的直径，AC是弦，D是AC的中点，若OD=4，求BC. 4.（1）如图3, AB是⊙O的直径,点C在⊙O上, CD⊥AB, 垂足为D, 已知CD=4, OD=3, 求AB的长. （2）如图3, AB是⊙O的直径,