《31给予树课件》小学语文人教2001课标版三年级上册课件_1.ppt

31 给【jǐ】予（yǔ）树 gěi 送给 给 jǐ 给予 shèng dàn yuán 圣 诞 节 援助 xiǎng guàng rén 分享 逛街 仁爱 mò cháng 沉默不语 如愿以偿 我会说 援助： 援助中心： 救援帮助 给别人提供帮助的地方 如愿以偿： 愿望终于实现了 仁爱：能同情、爱 护和帮助人。 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 不说话，不出声。 这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。  yǔ rén dān kuān yù 给予 仁爱 担心 宽 裕 mǎi cāi jí kǎ 买卖 猜测 立即 贺卡 pàn tiē táng 盼望 体贴 棒棒糖 我会读 予，将东西推托给人。字形像用手托付他人的样子。所有与予相关的字，都采用“予”作边旁。 给予：使别人得到某种东西。 给予 矛盾 立即 ----立刻 马上 既然 dān 担心 担 dàn 担子 kǎ 卡片 卡 qiǎ 发卡 猜字谜： 丰衣足食 打一字 裕 分享 逛街 仁爱 担心 宽裕 买卖 猜测 立即 贺卡 盼望 体贴 给予树 圣诞节 棒棒糖 援助中心 沉默不语 如愿以偿 买 担 宽 予 猜 裕 我会写 盼 即 贴 仁 卡 糖 yǔ dān kuān yù mǎi cāi táng jí kǎ pàn rén tiē 31 给【jǐ】予（yǔ）树 这篇课文讲了一个怎样的故事？ 课文讲了在（ ）之前， 小女儿（ )把（ ）的钱买 了一个（ ），送给了一个 （ ）需要帮助的女孩。 这篇课文讲了一个怎样的故事？ 课文讲了在（圣诞节到来 ）之前，小女儿（金吉娅）把（ 应该给家人买礼物 ）的钱买了一个（ 洋娃娃 ），送给了一个（ 素不相识的 ）需要帮助的女孩。 31 给【jǐ】予（yǔ）树 一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就......只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有那么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。” “可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却没有。” “可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” “我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 品读感悟 “我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” “妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区我的钱就......只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有那么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。” 小姑娘终于