《张衡》课件（语文s版三年级下册课件）_6.ppt

学 习 生 字 杰 吉 征 兆 记 录 研 究 析 仪 状 酒 坛 贡 献 铜 凸 洛 骗 廷 卓 杰出 吉利 征兆 记录 研究 分析 地动仪 形状  酒坛 贡献 凸起 洛阳骗人 朝廷 卓越 议论纷纷造谣生事 山崩  3.地动仪有什么用途？ 地震有哪些危害？ 当时人们是怎样认识地震的？ 张衡是怎样看待地震的？ 地动仪是什么样子？ 它是怎样测定地震的？ 地动仪由铜铸成，形状像大酒坛。上面有健康长寿条龙，每条龙的嘴里衔着一颗小铜球，龙头下面有八只张着嘴的蛤蟆。 地震发生时，朝那个方向的龙嘴里的小铜球就会吐出来，落在下面蛤蟆的嘴里，人们就知道是哪里发生地震了。 交流讨论 同学们学习了这篇课文，你有哪些体会和感受？大家说一说。 课后同学们自己再去查阅关于张衡和地动仪方面的资料，同学之间互相交流学习。 * 张衡是我国东汉时期著名的科学家、文学家。除了发明地动仪，他还创制了精确演示天空中星星位置的浑天仪。他是世界上第一个正确解释月食现象的人。他写的《二京赋》、《归田赋》等作品，在文学吏上有较高的地位。 1.课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？ 2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？ （张衡，我国东汉人。） （张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动仪。） 听课文录音，思考下列问题： 出众 先兆 形容众人谈论不休， 意见不一，说法众多。 指制造谣言，挑起事端。 杰出： 征兆： 议论纷纷： 造谣生事： 卓越： 非常优秀，超出一般。 杰出： 征兆： 议论纷纷： 造谣生事： 卓越： 朗读要求： 1、 读准字音，不加字，不漏字。 2、流利。 3、声音洪亮。 默读课文分段，并用“?”标出来。 一、哪几个自然段写东汉时期著名的科学家 张衡发明了地动仪。 二、哪几个自然段写地动仪的样子。 三、哪几个自然段写公元138年的一件事证实了地动仪的准确性。 四、哪几个自然段写张衡的发明创造为我国的科学事业做出了卓越的贡献。 （1—3自然段） （第4自然段） （5—7自然段） （第8自然段） （能测定地震，及时知道即将发生地震。） 自由读第一部分（1—3自然段），边读边思考下列问题。 每次发生一次地震，都会影响到很多地区。有仅城墙、房屋大量倒塌，还会死伤许多人畜。 当时，人们把地震看作不吉利的征兆，认为是得罪了上天的结果。 张衡却不这么看。他认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，发明了一种测定地震方位的仪器—地动仪。 读了第一部分，你觉得张衡是个怎么样人？ 观察图 拓展实践 *