《小小的书橱课件》小学语文北师大版三年级下册.ppt

课前检测 zūn jìng yōu shāng lì shǐ ( ) ( ) ( ) lǚ guǎn xǐ yuè yóu yǒng ( ) ( ) ( ) 小小的书橱 我面对------ 广阔的世界，浩瀚的海洋。 --------啊，我只是坐在 我的小书橱旁。 我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”。 我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐王子、孙悟空... ... 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生... ... 我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。 我喜爱足球、游泳， 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。 我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。 堂清检测 一、填空 （ ）的海洋 （ ）的老师 （ ）的时光 （ ）的宝藏 二、按要求写句子 1、一本又一本新书充实了我的小小的书橱。（缩句） 2、我关心童话中人物的命运。 （改为反问句） * 潘河小学 李小女 1、理解诗歌的内容，有感情地朗读全诗。 2、懂得小书橱中的书蕴含着丰富的知识，体会作者对小书橱的喜爱之情。 学习目标 自学检测 1、读一读 2、诗歌共有几个小节？ “我”面对广阔的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小小的书橱旁，说明了什么？ 诗歌分析 1、读一二小节： 说明：读书能开阔眼界，增长知识，其中有历史书籍：《上下五千年》，有知识性的书籍：《十万个为什么》…… 2、自由读第三小节： 说一说小朋友在读书中了解了哪些人物？ “我”结识的朋友： 海的女儿 快乐王子 孙悟空 人鱼公主 快乐王子 孙悟空 “我”尊敬的老师： 冰心 爱迪生 鲁迅 爱迪生 冰心 鲁迅 3、读第四小节： 说说你读懂了什么？ 小朋友因为沐浴在知识的海洋里引发了无数的幻想，她关心童话和小说里的人物的命运，有时快乐有时忧伤，她因为读书而快乐。 4、指名读第五小节： 小作者又告诉了我们什么？ 小作者又告诉我们读书要注意劳逸结合，她平时有许多爱好，但在读书时给她的乐趣最多，因为这样能增长很多知识。 　 面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做呢？ 5、读最后一节： 1、你认为诗歌中哪几小节写的是读书给小朋友带来了快乐？ 2、从哪些词或句子可以看出？用单横线划出。 小组讨论： 拓展练习： 我结识了多少朋友， ---------、-------、--------…….. 我有多少尊敬的老师， ---------、--------、--------……… 争做小诗人： 我结识了多少朋友， 七个小矮人、白雪公主、鲁滨逊…….. 我有多少尊敬的老师， 居里夫人、老舍、王安石……… 向你推荐几本好书 ? 西游记 ? 寄小读者 稻草人 ? 伊索寓言 格林童话 安徒生童话 ? 假如给我三天光明 汤姆索亚历险记 少儿百科知识全书 ?  * * *