《护士妈妈课件》小学语文湘教版三年级上册_3.ppt

* 湘教版三年级语文课件上册第六单元 22 护士妈妈 茨岩小学：刘颖琼 护士妈妈 昏 迷 是 否 充 满 渴 望 皱眉头 握 住 均 匀 苏 醒 神色凄楚 思考:课文中写了哪些人物？ 课文中写了哪些人物？ 护士妈妈、爸爸、小女孩、医生、人们 　 思考：小女孩是怎样一个人？爸爸、护士妈妈有什么特点？ 请大家找出描写小女孩的句子 （1）病房里，有一个女孩，自住进医院的那天起，就一直昏迷不醒。 （2）女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！” （9）女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 她死死攥紧护士的手。 她攥紧护士的手。 她死死攥紧护士的手。 她攥紧护士的手。 爸爸有什么特点？请大家找出描写爸爸的句子 （3）女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚的看着女儿，不 知该如何帮助她，只是不停地哀求医生：“救救我女儿， 救救我女儿！” （6）男人埋着头，低声说：“我们离婚很久了，我找不到她。” （8）男人抬起头，吃惊地看着比女儿大不了多少的护士，流着泪说：“谢谢，谢谢!” 描写爸爸的句子 （3）女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚的看着女儿，不 知该如何帮助她，只是不停地哀求医生：“救救我女儿， 救救我女儿！” (4) 医生该用的药都已用了，女孩能不能 活下来，还要靠她自身，要看她对这个世界 是否充满生的渴望。 （5）一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？” 描写爸爸的句子 （6）男人埋着头，低声说：“我们离婚很久 了，我找不到她。” 描写爸爸的句子 （8）男人抬起头，吃惊地看着比女儿大不 了多少的护士，流着泪说：“谢谢，谢谢!” 护士妈妈有什么特点？请大家找出描写护士妈妈的段落。 （7）护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住 女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈 在。” (10)在以后的日子里，那位还没有结婚的护士，像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话，还轻轻地给她唱歌，直到那女孩苏（sū）醒过来。 （11）医生说：“ 她能苏醒是个奇迹。” （12）人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言：母爱可以拯救一切。” （12）人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言：母爱可以拯救一切。” （12）人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言：母爱可以拯救一切。” 　　母爱可以拯救一切！ 没有母爱，就没有小女孩的第二次生命； 没有母爱，就没有我们幸福的童年； 没有母爱，就没有我们缤纷亮丽的人生。 *