《第五组18她是我的朋友课件》小学语文人教版三年级下册_1.ppt

学习目标 巩固生字新词，我能掌握生字新词。 我会有感情地朗读课文，并能通过抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 借助拼音复习生字词 zhà炸药 yī 医生 shū输血 méi眉毛 血型xíng 是否fǒu 草垫diàn ji?酒精 y?n掩盖 y?o咬住 quán拳头 zhì制止 轻柔róu　 去掉拼音你认识吗？会读吗？ 炸药 医生 输血 眉毛 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 咬住 拳头 制止 轻柔 课文第九自然段☆ 但过了一会儿。他又开始呜咽，并再一次试图用手拿掩盖他的痛苦。 他有什么痛苦呢？ * 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 * 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 * 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 内心由紧张→ 痛苦→ 痛苦加剧 课文11自然段☆医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 小练笔：医生说了什么，小男孩立刻停止了哭泣，你知道吗？ 医生说： 建议阅读《平分生命》 我的收获 小结：小男孩阮恒以为献了血，自己就会死的，可是为了救活自己的好朋友，还是愿意这样做的。尽管献血过程中，由于思想斗争的激烈而感到很痛苦。这种行为是一种高尚的品格，一种可贵的精神。是什么高尚的品格，可贵的精神呢？是高尚的品格是无私奉献，是可贵的精神---舍己救人。战争是残酷的、冷漠的，但是朋友之间的友情却是温暖的、真挚的。让我们珍惜朋友，珍惜友情，愿我们同学之间的友谊天长地久。 义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册第五单元 何新展 登封市白坪乡中心小学 2015年1月 　　友情，是人类最美好的情感之一。朋友，也是我们身边不可缺的人物。友情，常常令我们感动，你知道哪些有关友情的动人故事吗？你的好朋友做过哪些让你感动的事情？你又为你的朋友做过什么事呢？ 朋　友 朋　友 朋　友 朋　友 　　快速自读课文，想一想课题中的“她”是谁？“他”又是谁？他们俩什么关系？他们之间发生了什么事？ 读课文第二、三、四自然段，想一想： 　　☆ 为什么说“输血迫在眉睫”？你了解“迫在眉睫”的含义吗？ 　 课文第五自然段 ☆ 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 阮恒举手时为什么颤抖？为什么把手“放下去”“又举起来”？他当时是怎样想的？ 课文第八自然段 ☆ 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 * “很快”说明什么？ * 为什么“阮恒一动不动，一句话也不说”？ 读课文9、10自然段，回答问题 ☆ 小朋友，你知道课文中，阮恒一共哭了几次吗？每一次程度是加深还是减弱？反映了他怎样的内心？ 课文第十二自然段 ☆ 事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小女孩，好让她活下来。” “他是以为自己就要死了”他这种想法是什么时候就产生的？