三年级人教下画杨桃第一第二课时公开课课件.pptVIP

自学提示：1、自读课文，读准字音。2、课文主要讲了一件什么事情？ 叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲 我上小学四年级的时候，父亲开始教我画画，他是怎样叮嘱我的？ 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。” （因为老师已经通过让同学们观察，让他们意识到了自己的错误，现在要用温和的方法让学生体会到自己的不足之处，去思考更多的道理。） 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林 只有在自己诚实之时，才会一眼看出身 旁不诚实的人。 ——加藤谛之 正直是这么美妙的东西，重金难买。 诚实是人生绝妙的法宝。虽然对人诚 实，你可能付出一定的代价，但日后你得到 的，远比付出的多。 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 我 会 写 　近义词：审视—审察　 　 半晌—半天　　 教诲—教导　　 　反义词：和颜悦色—疾言厉色　　 熟悉—陌生 我想知道 老师审视杨桃又听到同学们对“我”的嘲笑后，变得严肃了，在同学们上台观察后，表情又发生了什么变化？为什么？ 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 讨论 老师和父亲的话语那么相似。他们相同的地方是什么？ 他们不同之处又是什么呢？ （看到什么样的就画成什么样，要实事求是地表现自己的角度看到的东西。） （老师的话语中提到要尊重别人 的看法。） 为什么说他们的教诲使我一生受用？ 他们教会了我什么？ 因为他们的话让我明白了： ①我们做事、看问题应该实事求是。 ②不同的角度看问题会有不同的结果 ③当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论或嘲笑别人，要从别人的角度去看，去想。 坚持这种科学的思想方法能让我受益终生 岑（cén)桑： 1926年生 广东顺德市人。1949年毕业于中山大学，1958年起在广州文化出版社、花城出版社、广东人民出版社、广东教育出版社、新世纪出版社工作，曾任社长兼总编辑。我国当代著名作家。1942年开始发表作品。著有《当你还是一朵花》、《在大海那边》、《岑桑散文选》、 评论集《美的追求》、诗集《眼睛和橄榄》 等20余种。 岑（cén)桑说：“多年来，我一直脚踏实地，实事求是地做人、做事，这来自于小时候老师、父亲对我的教诲。” 这篇课文主要讲了在图画课上，我把 ，结果同学们都 。老师让同学们坐到我的座位上观察，发现 ，由此教育同学们 。 杨桃画成五角星的样子 觉得好笑 看的角度不同，杨桃的样子也不一样 要实事求是，不要轻易下结论 叮 dīng 叮咛 叮嘱 叮咬 嘱 zhǔ 嘱咐 叮嘱 嘱托 排 pái 排列 排队 排场 靠 kào 靠边 依靠 靠山 可靠 幅 fú 幅度 篇幅