房屋建筑学小学校建筑设计任务书.docVIP

《》任务书——小学校建筑设计——目的要求m2(±20%) （5）教学用房、行政管理用房和生活辅助用房总建筑面积为3000m2(±10%) （6）建筑层高：可选用3.6或3.9米 （7）房间组成和使用面积：在昆明某地拟建一所规模为18班的普通小学校，平均每班40人，总人数为720人，根据《中小学校建筑设计规范》用地面积14.6m2/人，按照教材P309小学校校舍使用面积参考指标中18班的指标为准，教学楼的各教室按表格要求布置，并完成绘制各层平面图。 三、 设计内容和要求 1、总平面图：1：500或1：1000 组成：①教学主楼 ②运动场：设200m环形跑道（附60m直跑道），田径场1个，篮球场2个，排球场1个 ③绿化用地：300-400m2 ④附属用房：传达室、教职工食堂及贮藏、木工房等，可设自行车棚 要求：需反映出以上所述组成部分及周围道路情况，教学主楼可按照自己的想法设计成不同的体型但应要考虑朝向问题。 2、各层平面图：1：100或1：200 要求：绘制建筑楼的各层平面图，根据自选教学主楼建筑层数，绘制出相应的各层平面图，平面图中反映出教学用房、行政管理用房（传达室、值班室除外）和生活辅助用房（宿舍、食堂除外）中的各种房间或教室 图纸内容：(1)．平面形状、各种房间布置及相互关系，墙体、构造柱、门窗、楼梯、台阶等；底层平面应有指北针，并绘出各层平面卫生间的设备布置； (2)．各房间名称，各层平面标高，底层室外地坪标高，同一平面中存在的不同高度（如卫生间和楼梯半平台）的标高； (3)．绘制轴网：上下开间和左右进深都需标清轴号，尺寸和总尺寸（实际尺寸并以毫米为单位）。轴网需标注三道尺寸，第一道为详细尺寸，标注门窗离轴号之间的尺寸；第二道为轴距尺寸，轴距尺寸必须符合建筑模数3M的规定；第三道为总尺寸。 (4)．楼地面标高；楼梯上下行箭头； (5)．剖面图及详图所在的剖切位置及编号(在底层平面中绘出)； (6)．门窗编号(自定)； 3、主要立面及侧立面图：1：100或1：200 要求：绘制教学主楼的主要立面及侧立面图，主要立面应有正立面图和背立面图，侧立面图需绘制两个侧面。在立面图中反映教学主楼的屋顶形式。 图纸内容： ①．建筑物外形轮廓及墙面、门窗、阳台、台阶、雨蓬等配件在立面图上的投影； ②．立面标高：包括屋脊、檐口、各楼层、门窗上下口、勒脚、室内外地坪等标高。 补充：建筑立面图的命名建筑立面图一般有三种命名方式： （1）按房屋的朝向来命名 南立面图、北立面图、东立面图、西立面图。 （2）按立面图中首尾轴线编号来命名 如～立面图、～立面图、立面图、立面图。 （3）按房屋立面的主次（房屋主出入口所在的墙面为正面）来命名 正立面图、背立面图、左侧立面图、右侧立面图。 三种命名方式各有特点，在绘图时应根据实际情况灵活选用，其中以轴线编号的命名方式最为常用。 (1)．剖面图主要表示建筑物的结构形式，高度和内部空间关系； (2)．建筑物的剖切面投影及墙面、门窗的正投影； (3)．各层层高及建筑物的总高； (4)．屋面排水坡度； (5)．标注内外墙、柱的轴线轴号 四、绘图流程及评分标准 本次小学校建筑设计为期末考试，从第十一周开始到第十六周结束，共六周时间，绘制设计图的过程大部分在教室里完成，绘图流程为总平面图-各层平面图-主要立面图及侧面图-剖面图，最后给出期末总评成绩。 图纸内容完整并能满足基本使用要求，无常识性错误出现为80分；设计经济合理，线条清晰等给予加分；内容不完整或不能满足基本使用要求，以及出现常识性错误等，相应扣减分数。