人教版三年级下册语文《燕子专列》好课件_3.pptVIP

专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 成千上万 饥寒交迫 1.读了课题你想到了什么？你还想知道什么？ 2.初读课文后填空： 燕子专列是专门把燕子从 送到 的火车。 3.说说课文讲了一件什么事？ 瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。 政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 送燕子 瑞士人民用自己的行动拯救了濒临死亡的燕子，把燕子送上了温暖的列车，这趟列车不仅载送着燕子，还载送着什么？ 所以这不仅是燕子专列，也是什么专列? 爱心专列、友情专列…… 拓展延伸 这些冰天雪地中饥寒交迫的燕子，等待它们的似乎只有死亡，但因为政府的伟大决策，居民的爱心奉献，贝蒂的真情付出，它们却走进了漂亮舒适的空调列车，并即将启程返回自己眷恋的家园。列车缓缓启动，在人们送别与祝福的目光中，车厢里的燕子对着人们唧唧喳喳地叫个不停，它们在说些什么呢?—同学们，假如你就是车厢中的一只曾经被居民或贝蒂救护的燕子，在你即将告别他们的时候想对他们说些什么呢? 课堂总结： 瑞士人们用他们的行动创造了人和动物最和谐美妙的一幕。同学们，让我们一起呼吁：请爱护动物，爱护所有的生灵，尊重所有的生命，因为我们同在一个地球上。 作业布置 一、鸟是人类的好朋友，大自然是人类和鸟类共有的家园，可仍然有人在捕捉鸟类，破坏家园，你能想到什么办法来保护它们吗？ 二、你还知道哪些关于保护动物的故事？下节课讲给我们听好吗？ * * * 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人，他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？ 　　 　　 　　 事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 ......当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 当你知道燕子饥寒交迫、濒临死亡的时候， 你会怎么做？ 瑞士政府： 瑞士居民： 瑞士居民： 冒着严寒， 顶着满天飞舞的大雪， 踏着冻得坚硬的山路， 四处寻找冻僵的燕子。 我想对贝蒂说： * * * *