人教版三年级下册语文《珍珠泉》ppt课件.pptVIP

你见过泉水吗？ 西藏———羊八井 河北———“喷鱼泉” 台湾———“水火泉” 再读课文，想一想，说一说： 1、珍珠泉的周边的景物怎样？ 2、潭水是什么样的？ 3、泉水是怎样冒出的，为什么叫珍珠泉？ 4、课文写了珍珠泉的哪些特点？表达了怎样的感情？ 那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的 青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 * * 珍珠泉 那绿得没有一点儿颜色的蕨草 水是那样绿 开始，水泡很小 水面和潭底，金色上午光斑和银色的光斑交错着 我很想知道 挑着满满一担水 初读要求： 1、读准字音,了解课文内容。 2、读后你对珍珠泉的印象怎 样？或有什么感受？ “这就是美丽的珍珠，这就是我们村的珍珠泉！” 1、这句话在文中起什么作用？ 2、表达了作者怎样的感情？ 佳句欣赏： 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！ 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！ 我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流得时候，在村里得井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？ 挑着满满一担水， 走在林中的石板路上， 我泼洒了多少珍珠啊！ 巩固练习：填空，读一读。 1、这是一潭[ ]的泉水。水是那样[ ]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[ ]，又是那样[ ]，清清得能看见[ ]的清褐色的石头。 2、水泡[ ]的，射出[ ]光，[ ]光，[ ]光，[ ]光……多像一串一串彩色的[ ]啊！ 深绿 绿 深 清 闪亮闪亮 红的 黄的 绿的 紫的 珍珠 潭底 作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的？ 泉水：绿、深、清 水泡：晶莹闪亮 向同学们介绍一下自己家乡的美丽景点。 我来做导游 *