人教版三年级语文下册《她是我的朋友》课件_4.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标： （1）、认识生字，正确读写词语。 （2）、正确、流利地朗读课文。知道课文写了一件什么事。 （3）、用自己的方式理解“迫在眉睫”，了解如果阮恒不献血，小女孩就会死的紧迫情况。 炸死 医生 输血 血型 草垫 啜泣? 呜咽? 哭泣? 抽泣? 颤抖? 擦拭? 掩盖? 轻柔 是否? 休克 迫在眉睫 ? 拳头? 竭力? 我会读： 血：流血 输血 抽血 血型 血管 我会读： xiě xuè 炸 输 酒 咬 掩 制 ? 柔 否? ?拳 型? 垫 眉 医 我会写： 制 酒 型 拳 我会写： 洒 形 顺顺长着长长的睫毛，红红的脸蛋，是个眉清目秀的小女孩儿。她很爱看书，看到笑话时，她便捂着嘴笑个不停；读到凄惨的故事时，她尽管竭力克制，还是会掩面哭泣；遇到不懂的问题时，她便咬着手指头左思右想。前两天，她却住进了医院，尽管父母遮遮掩掩，对顺顺的猜测一一否认，但顺顺知道自己病得很重，因为天天输液，她的疼痛仍然没有缓解，而且妈妈常常悄悄拭泪。她不想他妈妈为她担心，于是柔弱的她决定坚强地面对病魔。 我会读 我来汇报： 课题中：她是？我是？ ？是 ？的朋友？ 1、故事发生在什么时候？地点中哪里？课文哪个自然段中讲到的？ 2、课题中的两个人物身上发生了什么事情？ 我来汇报： 讨论并交流：课文主要讲了一件什么事情？ 这篇课文写的是一个小姑娘在战争中 ，小男孩阮恒 的事。 讨论并交流：课文主要讲了一件什么事情？ 这篇课文写的是一个小姑娘在战争中受了重伤，急需输血 ，小男孩阮恒勇敢地为她献血的事。 小组合作学习1—4自然段： （1）这几个段中主要讲了谁的什么事？ （2）当时情况怎样？勾画出表现当时情况的句子，并试着朗读句子。 交流展示： 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 医生和护士都不具有她的血型。 交流展示： 休克：一种临床综合病症,病因主要是由于疲劳过度,或精神上受到剧烈刺激而抑制中枢神经,导致其他系统的机能紊乱。其症状有血压、体温降低,神志冷漠,面色苍白,四肢冰冷等。 失血过多而死去：失去的血液过多，就不能正常输送氧气，尤其是人的大脑，一定不能缺氧，即便是中断2—3分钟，也会产生严重的后果。 小组合作学习1—4自然段： （1）这几个段中主要讲了谁的什么事？ （2）当时情况怎样？勾画出表现当时情况的句子，并试着朗读句子。 （3）书中用了哪个词语形容当时情况危急和紧迫？ 迫在眉睫： 眉：眉毛 睫：睫毛。 形容事情已经到了眼前，非常紧急，急迫。 真正的朋友不是把友谊挂在口上，他们并不是为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做到一切办得到的事。 ——（俄）别林斯基