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教案二 教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题 专题复习近义词和反义词＋语文修辞方法整理＋基础阅读知识复习， 学习目标与 考点分析 1,积累近义词反义词。 2，学会基本修辞手法的理解与运用。 3，基础阅读知识的训练与巩固。 4，掌握课文基础知识。 学习重点 基本修辞手法的运用与阅读训练结合。 学习方法 讨论法，提问法，练习法。 学习内容与过程 1专题复习近义词和反义词。 近义词：拼音：jìn yì cí，英文：parasynonyms，是指意思相近的词语。近义词是词汇意义相同或相近的词语。意义相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。“近义词”的近义词：同义词。和词语意义相反的是“反义词”。 就是两个意思相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。 比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人