小小种植家的说课稿.docVIP

《小小种植家》说课稿 李秀娟 一、教学目标目标： 这次活动的开展，我希望学生达到以下目标， 认知目标：1使学生了解一些蔬菜生长的相关知识。2掌握种植蔬菜的一般方法。 能力目标：1通过探究培养学生收集信息知识、处理信息知识的能力2学会制定计划。 3培养学生种植方面的劳动技能。 4学会合作、学会观察、发现问题、研究问题、解决问题。 5培养学生写观察日记的好习惯。 行为目标：1通过小组合作探究培养学生团结合作共同探究的能力，增强学生与人的交往能力，做一个善于交流的人。 2培养学生持之以恒的品质。 情感目标：1通过合作小组的集体实践活动，对自己的劳动成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。 2激发学生热爱劳动、热爱科学的情感。 3培养学生勤俭节约的美好品质。 三、教学方法 在整个教学过程中，把学习、实践的主动权完全交给学生，充分发挥学生的主体性。教师只是有针对性的引导、指导，起到调节与帮助的作用。 四：教学步骤 1、主题确定阶段。 2、小组调查研究阶段。 3、种植、管理阶段。 4、展示成果、总结活动阶段。 五、具体实施步骤及指导预案、实施策略。 第一阶段：主题确定。 本次种植活动，我根据学生大都住在农村，应该从身边熟悉的植物开始种植。于是我把种植目标锁定在茄子、西红柿、辣椒上。在主题确定一课上我告诉他们：学校交给我们一块菜地，你们愿意亲自种植管理吗？学生当然热血沸腾。我问