人教版小学三年级下册语文珍珠泉课件.pptVIP

我来读 xiānɡ qiàn tái jué 镶 嵌 青 苔 厥草 hè yuán dū lu 青褐色 缘 故 嘟噜 zhàn shāi hé 绽开 筛 下 干涸 快速默读课文，思考： 课文共有( )个自然段。第( )自然段交代了珍珠泉的位置，第( )自然段描写了泉水四周的景物和泉水的特点，第( )自然段写潭底冒出的泡泡，第( )自然段直接表达了“我”对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情。全文的结构是（ ）结构。 （ ）的珍珠泉 小结 珍珠泉有什么特点？你是从哪里看出来的？ 珍珠泉得名的原因是什么？ 小结 作者对珍珠泉怀着怎样的感情？你从哪里看出来的？ * * 4*珍珠泉 那绿得没有一点儿颜色的蕨草 水是那样绿 开始，水泡很小 水面和潭底，金色上午光斑和银色的光斑交错着 我很想知道 挑着满满一担水 6 1 2 3 4 总-分总 1、默读课文，想想课文叙述顺序：先讲什么，再讲什么，最后讲什么？ 二、品读课文 （课文先讲了珍珠泉的位置，再讲了泉水的特点，最后讲“我”非常喜欢珍珠泉。） 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 rǎn 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 rǎn 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 2 rǎn 水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 hè 水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 1 hè 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 hè rǎn 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。 dū lu 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。 dū lu 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 zhàn chī 3 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 zhàn chī 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 dū lu zhàn chī 5 6 有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。 shāi hè 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 5 挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠 啊! 洒落的水珠→珍珠 这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！ 珍珠泉四周绿色环绕，水是绿色的，清且深，潭底有冒不完的水泡，在阳光的照耀下，像一串串彩色的珍珠，因而叫“珍珠泉”。 泉水绿、清、深。 本文写出了作者对珍珠泉的喜爱之情，也写出了对家乡的热爱之情。 羊八井热泉 * *