网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

初中语文主题学习《爱及生灵-和谐共处》自主阅读课教案设计.docx

初中语文主题学习《爱及生灵-和谐共处》自主阅读课教案设计.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
爱及生灵,和谐共处 ————自主阅读课【教学内容】《只是闹着玩》+《白狐》+《灵犬有泪》+《海子爷与老雪狼》【教学目标】1.默读课文,概括中心,赏析细节。2.关爱动物,善待生命,和谐共处。【教学重难点】默读课文,概括中心,赏析细节。【教具准备】课件【教学过程】课前展示积累的含有动物的诗句。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。—— 苏轼《惠崇春江晚景》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。—— 辛弃疾《西江月》 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。—— 李白《早发白帝城》 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。—— 杜甫《绝句》 ……情境创设,导入新课 1、 万物有灵,诗歌因为有了飞禽走兽的参与才变得五彩斑斓、流光溢彩。假如有一天,我们与动物为敌,世间没有了动物,我们的世界还会如此精彩吗?那对于身边的这些小生命,我们该怎样去相处,让我们走进今天的主题“爱及生灵,和谐相处”。2、出示学习内容三、出示目标四、默读课文,整体感知,把握中心1.学生自学文本。2.小组交流自学成果,谈谈彼此看法。 读了 这篇课文,我印象最深的是 (哪个段落或情节),从中读出了作者 的思想感情。3.全班展示。预设点拨:⑴《鹿心血》以“鹿心血”为线索,写了一条苏联猎狗“娜嘉”与边防几位知识青年的情缘。⑵《海子爷与老雪狼》写了海子爷与老雪狼是一对特殊的朋友,他们本应是敌人,却能和谐相处,老雪狼救落水的海子爷是本文的精彩之处。⑶《白狐》一文中记叙了一只知恩图报的白狐舍身救人的故事,文章结尾表达了“我”对白狐的牵挂、关爱。⑷《只是闹着玩》写了两个好朋友一起玩游戏,因为兴奋忘了分寸伤害了对方,但小豆豆竭力维护已知自己犯错的洛基,朋友之间深厚的情谊洋溢在文章的字里行间。六、品读,赏析细节,合作探究1.再次阅读这四篇文章,从文中圈点勾画出你最喜欢的句子,并说说你喜欢的原因。提示:可以是最饱含作者思想感情的句子、可以是描写最细腻的句子、用词最准确的句子、运用修辞手法的句子………2.生展示。小结通过这四篇课文的学习,我们会发现,只要人类尊重动物生存的权利,留给它们生存的空间,它们就会成为我们很好的伙伴。所以我们要和动物们和谐相处。而要和动物和谐相处首先得了解动物、认识动物,下来咱们看看这位作家是如何了解动物的。推荐名著(1)阅读《昆虫记》之“战争狂”——红蚂蚁片段(2)出示各种动物图片(3)引出并介绍《昆虫记》(4)介绍法布尔对动物研究的痴迷(5)向大家隆重推荐法布尔的《昆虫记》相信看完这些图片,听完我的介绍,同学们已经迫不及待地想要拿起这部名著开始阅读了。那让我们课余时间拿起这本名著,走进经典,走进那位对动物痴迷的动物学家,走进他笔下的五彩动物世界。附:教学内容《海子爷与老雪狼》郭雪波 ⑴漠北。苦寒之地,有一大泽,老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅,扎着一座地窖子,里边住着海子爷。 ⑵可以这么说,天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙,儿孙们跪着求他,一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说,不。儿子说,这儿已没法活人了。海子爷说,我有法活,开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙,留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。⑶天海子边崖下有一洞穴,洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天从那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静,若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑,心说:老伙计,还活着,活着就好。 ⑷如往常一般,海子爷到天海子冰面,就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼,半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔,习惯地回头望了望,想到不远处蹲着的老雪狼,兀自笑了。每当扔头条鱼时,他都会这样。 ⑸那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里,转瞬,鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的,跑起路来歪歪扭扭,海子爷很快就追上了。他惊诧了:这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得,它和一只公狼被大伙围剿到天海子边,公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那,它惨烈的嚎叫。想到这,海子爷盯视片刻,挥挥手说,你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇,咬着鱼蹒跚而去。⑹想到这些,海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边,他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。海子爷每天钓完鱼,路过老雪狼的岩洞,总要从筐里拣出一条鱼,扔过去。老雪狼待他走远,便从那丛沙蓬子后走出来,找到那条鱼,冲着海子爷的背影呜呜嚎两声,便转回穴内。今天也不例外。 ⑺当日夜里,北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来,想到老雪狼昨夜的哀嚎,他放心不下要去看看。到了洞口,海子爷依旧吹起口哨,似有似无的绿点过了好久才出现,他松下心来。 ⑻他下到天海子的冰面,凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半

文档评论(0)

moon8888 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档