安徽中学科学探究过程技能的教学与学习现状调查分析-EdUHK.PDFVIP

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安徽中学科学探究过程技能的教学与学习现状调查分析-EdUHK

亚太科学教育论坛,第十一期,第一册,文章十四,第一页(二零一零年六月) 方咸围、陈志伟 安徽省中学科学探究过程技能的教学与学习现状调查分析 安徽省中学科学探究过程技能的教学与学习现状调查分析安徽省中学科学探究过程技能的教学与学习现状调查分析 安徽省中学科学探究过程技能的教学与学习现状调查分析安徽省中学科学探究过程技能的教学与学习现状调查分析 方咸围方咸围[1] [2] 方咸围方咸围 、、 陈志伟陈志伟 、、 陈志伟陈志伟 [1]安徽省无为第二中学安徽省无为第二中学 安徽省无为第二中学安徽省无为第二中学 电邮电邮::2005fxw2008@163.com 电邮电邮:: [2]杭州师范大学杭州师范大学 生命与环境科学学院生命与环境科学学院 杭州师范大学杭州师范大学 生命与环境科学学院生命与环境科学学院 电邮电邮::chzhwei@126.com 电邮电邮:: 收稿日期 ︰二零一零年三月廿七日 (于六月一日再修定) 内容内容 内容内容 o 摘要 o 引言 o 研究问题 o 研究方法 o 调查结果与分析 o 小结与建议 o 参考文献 摘要摘要 摘要摘要 利用“ 中学科学探究过程技能教学现状调查问卷”、“ 中学生科学探究过程技能水平调查问 卷”,对安徽省中学科学探究过程技能的教学与学习现状进行了调查。调查表明,安徽省 中学科学教师对科学探究过程技能的教学认知水平不高。安徽省中学生的科学探究过程 技能水平普遍

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