第1课时--用7、8乘法口诀求商.pptx

方 迎 教学课件 第 4 单元 表内除法（二）第 1 课时用7、8的乘法口诀求商一、复习*将下列口诀补充完整（ ）八五十六 八（ ）七十二 五（ ）四十五七（ ）六十三 二（ ）一十八 （ ）七二十八七九九九九四*用下列乘法口诀说出一道乘法算式和两道除法算式四六二十四4×6=2424÷4=624÷6=4二、创设情境，导入新知谈话引入：仔细观察图，说一说你都 看到了什么？问题：1. 图中的信息，你能有条理地说一说吗？2. 我们一起来看这个信息。二、例11自主探索问题1：:56面红旗，把它平均分成8行，每一行有多少个？56÷8＝7想：（ ）八五十六七问题2：56面红旗，把它平均分成7行，每一行有多少个？56÷7＝8想：七（ ）五十六八小结7×8＝56口诀：七八五十六56÷8＝7想：（ ）八五十六七56÷7＝8想： 七（ ）五十六八小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！三、练习自主探究问题：1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才 我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息 提出一个数学问题？每个小组分多少个？2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。 想：七（ ）四十九七49÷7＝73. 为什么用除法算呀？4. 解决这个问题你们用的是哪句口诀？ 你们是怎么想到这句口诀的？小结小结：在计算这道题的时候，我们也是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。 四、拓展延伸运用规律281648 7×4＝28÷4＝28÷7＝ 8×2 ＝16÷2 ＝16÷8 ＝ 8×6 ＝48÷6 ＝48÷8 ＝788426问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第 三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！五、课堂小结 对除数是7、8的除法算式求商时，想：除数×（ ）=被除数，根据7、8的乘法口诀，除数是几，就想几的乘法口诀。 1. 篮球比赛。可以分成几组？7人一组。我们班有35人。35÷7＝5（组）问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息？（2）你会解决这个问题吗？说说你的想法。小结：7人一组，35人里有几个7人就是有几组。28÷7＝4（个）2. 猜一猜。2014年2月有28天，合（ ）个星期。4问题：（1）你知道了什么？ 追问：一个星期是几天？（2）要想知道是几个星期，能列个算式吗？（3）请你说说你是怎么想的？（4）为什么用除法计算？