第2课时-按指令搭立体图形.ppt

探索新知 笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。 探索新知 ① ② 自学指导2：淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，第三个正方体能放在什么位置呢？ 先学：（1）读题、理解题意。 （2）推测立体图形的形状。 时间：5分钟。 探索新知 淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？ 总结 用一定数量的正方体按指令搭立体图形，当给出从一个方向看到的形状时，有时搭出的立体图形不是唯一的，会有多种情况。 典题精讲 1.请你按照淘气的指令搭一搭。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 2.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个 正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画 出你从正面、右面和上面看到的图形。 * 情境导入 情境导入 同学们，你们喜欢玩积木吗？ 揭示课题：这节课我们学习“我说你搭”。 北师大版 四年级下册 第四单元 观察物体 问题 探究 练习 拓展 我说你搭 学习目标 能根据指令搭积木，并会根据观察图，利用正方体正确答出相应的立体图形。 自学指导1：看教材第55页“我说你搭”，思考： 看淘气按笑笑的指令，搭出立体图形，说一说，做一做。 指令：（1）用3个正方体搭立体图形，从正面看是3个正方形。 （2）从右面看是2个正方形。 （3）上面的正方体在右面。 时间：5分钟。 先学：（1）读题理解题意。 （2）按指令搭立体图形。 时间：5分钟。 *