北师大版三年级语文下册《平分生命3》PPT课件精品.pptVIP

北师大版三年级语文下册第一单元;平 分; 主要内容：一个年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命。;说一说在你心目中这是一个怎样的男孩吗？ ;男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。;男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。; 这真是个勇敢、善良的孩子。人生命只有一次，对谁都是宝贵的，更何况是个10岁的孩子，所以一开始他犹豫了，因为他认为抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了“一会儿”。在这短短的“一会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他付出了一生的勇敢，要有自己的生命换回妹妹——他唯一的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己。; 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。; 当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”; 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！; 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！;结合课文体会“震撼”的意思。; 当医生告诉男孩输血不会丢掉生命，男孩又是怎以说的？用波浪线勾画。怎以做的？用单横线勾画。; 默读课文第6-7自然段描写男孩神态、动作、语言的语句，体会男孩当时的心情，批注在旁边。;★“真的？那我还能活多少年？”; 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十岁！”;★男孩爱惜自己的生命吗？为什么？;,,,第一次抽血时，男孩是------，而现在男孩却------;;;;;;;;;;;积累与运用; ;我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。