暖包的秘密-EDB.PDFVIP

六年級六年級常識常識科探究活動科探究活動 《暖包的秘密《暖包的秘密》》 六六年級年級常識常識科探究活動科探究活動 《《暖包的秘密暖包的秘密》》 工作紙工作紙 工作紙工作紙 冬天時，市面上有售暖包和暖蛋 ，可以貼在衣服上，有膠殼的還可以 拿在手上 ，令人走到戶外也感到溫暖。透過以下活動 ，探討暖包是用 甚麼成份組成 ，以及哪些成份影響暖包的發熱效果。 看一看看一看 ：： 看一看看一看 ：： 暖包的成份有鐵粉 、水、活性碳、蛭石和鹽。 科學原理 : 暖包是利用鐵的氧化反應 ，放出熱能，使我們感受到暖。 以下是化學反應方程式 ： 鐵 + 水 + 氧氣 水合氧化鐵 + 熱 活性碳和鹽是催化劑 ，加速氧化反應；蛭石是絕緣材料，將熱力維持一段長時 間。 做一做做一做 ：： 做一做做一做 ：： 以下我們探討暖包內的哪些成份會影響發熱效果? 材料及用具材料及用具：鐵粉： 、活性碳、食鹽、水、蛭石、溫度計、發泡膠杯、 材料及用具材料及用具：： 保鮮紙／小膠袋、長柄茶匙 停一停停一停 ，想一想，想一想 ：：(圈出你的選擇 ，可圈出多於一項) 停一停停一停 ，，想一想想一想 ：： 1. 如何量度暖包的發熱效果？ 量度溫度一次／量度溫度多次／定時量度／不定時量度 2. 活動中 ，哪些是獨立變數 、因變數和控制變數？ 物料是獨立變數 ；量度的溫度是因變數；量度時間和物料的份量是控制變數。 P6_暖包的秘密_教師版 1 3. 如何使測試公平地進行？ 在同一環境下同時進行測試 。每次減去其中一樣物料，其餘物料的份量保持不 變。 教學指引 可先讓學生討論測試的步驟和設計表格來記錄結果 。 活動步驟活動步驟 ：： 活動步驟活動步驟 ：： 1. 在保鮮紙內加入活性碳4 匙、鹽 1 匙、水1 匙、蛭石 1 匙和鐵粉 1 匙(可參考 表格 1) ，用橡皮筋包著保鮮紙和溫度計，把物料搖勻，放入發泡膠杯內。 (注意 ：最後才加入鐵粉 ，加入鐵粉後便立即開始計時) 2. 重複步驟1 ，在另外五張保鮮紙內加入不同物料(每次減去其中一種物料 ，可 參考表格2-7) 。另外用一個發泡膠杯進行對照實驗 ，把七個發泡膠杯用標籤 識別 。 3. 記錄起始溫度 。 4. 每隔兩分鐘再記錄溫度 ，直至10 分鐘 。 觀察記錄觀察記錄 ：：(在表格裡用「O 」表示有，「X 」表示無。) 觀察記錄觀察記錄 ：： 活活 活活 蛭蛭 蛭蛭 時間時間 鐵鐵 性性 鹽鹽 水水 時時間間 鐵鐵 性性 鹽鹽 水水 石石 0 2 4 6 8 10 石石 (分分) 碳碳 分分 碳碳 1 溫度溫度 溫度溫度 O O O O O 21 24 30 35 38 40 (℃℃) ℃℃ 活活 活活