2018七年级生物下册 13.2《预防传染病》课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第13章第2节 预防传染病 1、掌握传染病及其流行的基本环节。 2、理解传染病的预防措施。 3、了解常见传染病的相关知识。 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流 感 近视眼 手癣足癣 水 痘 贫 血 夜盲症 肺结核 蛔虫病 艾滋病 手足口病 同学们长这么大都有什么患病经历呢？ 是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 1、传染病： 一、什么叫传染病？ 2、病原体： 能引起人和动物患传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等生物。 艾滋病病毒 结核杆菌 （细菌） 蛔虫卵 （寄生虫） 艾滋病 蛔虫病 肺结核 灰指甲 皮肤癣菌 (真菌) 如： 3、特点： 传染性 流行性 注意：死亡率高不是传染病的特点 传染病的特点 二、传染病流行的三个基本环节： 病原体是流感病毒 是指能够散播病原体的人或动物。 传播途径： 病原体离开传染源到健康人所经过的途径 易感人群： 是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 （健康人） 传染源： （患者） 如：空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播生物媒介传播 隔离、治疗病人、灭杀患病动物 1.控制传染源 三、传染病的预防措施： 传染病在发病初期，病原体在病人体内大量繁殖，传染性最强。 对进出疫区的所有人和车进行消毒、灭菌等一系列防控措施。 注意个人卫生（例如饭前洗手） 2.切断传播途径 (最主要方法) 三、传染病的预防措施： 3、保护易感人群 加强锻炼身体 接种疫苗 三、传染病的预防措施： 学会区分三种预防措施 预防措施 主要字眼 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 焚烧或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。 清洁消毒、戴口罩、搞好个人卫生、环境卫生、杀死传播媒介 远离病区、增强抵抗力 预防接种、锻炼身体 重要考点 易错点： 例1、2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量死亡．以下说法错误的是 （　?） A．埃博拉出血热具有传染性 B．埃博拉病毒属于传染源 C．研制相应疫苗有利于保护易感人群 D．对埃博拉患者进行治疗属于控制传染源 Ｂ 例2、将下列①至⑨项的内容，用代号填写在下表中的有关项目内。 预防传染病的一般措施： 控制传染源 （　　　　　） 切断传播途径（　　　　　） 保护易感人群 （　　　　　）　　　　 ①隔离传染病患者 ②易感者不接触传染源 ③加强体育锻炼 ④给病人打针吃药 ⑤进行预防接种 ⑥消毒病人用过的器具和住过的房间 ⑦消灭传播疾病的媒介生物⑧及时处理患传染病的动物 ⑨讲究个人卫生和环境卫生 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 病原体 传播途径 细菌传染病 呼吸道传染病 病毒传染病 消化道传染病 寄生虫传染病 体表传染病 真菌传染病 血液传染病 四、传染病的分类 登革热的传播媒介是：白纹伊蚊 结核病、肺炎 手足口病、艾滋病 血吸虫病、蛔虫病 皮肤癣、足癣 流行性感冒、肺结核 蛔虫病、手足口病 血吸虫病、破伤风等 乙型肝炎、艾滋病 五、常见的传染病 蛔虫病患者 蛔虫卵 饮食 饮食卫生 个人卫生 环境卫生 流感患者 流感病毒 空气 接触 室内通风 加强锻炼 肺结核患者 结核杆菌 飞沫 尘埃 接种卡介苗 增加营养 肝炎患者 肝炎病毒 饮食 饮食卫生 个人卫生 接种疫苗 1、艾滋病（AIDS） （1）病原体： （患者所有体液都有） （2）传染源： （3）传播途径： 、性传播、母婴传播 （4）易感人群： 注意：不会传染艾滋病方式： 、握手、蚊子叮咬。 HIV病毒 血液传播 共同进餐 HIV立体模式图 艾滋病病人和ＨＩＶ携带者 几乎所有未患艾滋病的人 知识拓展：关注社会热点之常见传染病 其他传染病 1 、传染病： 2 、传染病的特点： 3 、传染病的流行必须具备三个环节： 4 、预防传染病的主要措施： 传染性、流行性 传染源、传播途径、易感人群。 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等) 引起的、 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 今天我们收获了什么？ 5 、常见传染病 1.下列疾病中，不属于传染病的是（ ） A．流行性感冒　　　　B．地方性甲状腺肿 C．非典型性肺炎　　 D．艾滋病　 B 2.传染病的传染源是指（ ） A．病原体 　　　　　B．散播病原体的人或动物 C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介 B 3.（2013.广东）4月27日，广东省防疫部门确诊某市场鸡样品为H7