2018中考化学总复习 水组成的实验探究 水的净化 爱护水资源（基础）知识讲解（含解析）.docVIP

水组成的实验探究（基础） 【考纲要求】1.掌握水的电解实验和水的组成；了解过滤、吸附、蒸馏等净化操作和原理。 2.知道硬水的软化方法，学会区别硬水和软水；了解水污染及防治水污染的方法。 【知识网络】 电解水实验 正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2 ：1 组成 化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑ 结论：水是由氢氧两种元素组成的 净化方法 ： 沉淀、过滤、吸附 、蒸馏 硬水软水 水的污染 农业上：化肥农药的不合理使用 生活上：生活污水任意排放 加强水质监测 水污染防治措施 工业“三废”经处理达标后排放 农业上化肥农药合理使用 生活污水经处理达标后排放，禁止使用含磷洗涤剂 【考点梳理】 考点一、水的电解实验 1.实验装置如下图所示： 2.实验现象：电极上有气泡，一段时间后，试管2和试管1所收集气体的体积比约为2 ：1。 3.检验气体：用带火星的木条检验试管l中的气体，发现木条复燃，证明是氧气；试管2中的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，证明是氢气。 4.实验结论： （1）水在通电的条件下，发生分解反应，产生氢气和氧气。 2H2O2H2↑+O2↑ （2）水是由氢(H)、氧(O)两种元素组成的，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。 【要点诠释】 1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。 2.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。因为当氢气中混有空气时，点燃混合气体就可能发生爆炸，氢气的爆炸极限为4％～74.2％（即空气中混有氢气的体积分数为4％～74.2％）。 检验氢气纯度的方法为：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气已纯净。如果用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检验时，应用拇指堵住试管口一会儿，再收集氢气检验纯度，因为试管内氢气火焰可能没有熄灭，使发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。 考点二、水的净化1.自来水厂的主要净水过程： （1）先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分离； （2）使沉淀池里较澄清的水，经过滤池和活性炭吸附池，得到更清的水； （3）在过滤后的水中通入适量氯气（或二氧化氯 ）进行消毒灭菌后，得到较纯净的自来水（自来水属于混合物）。 2.纯水与天然水的区别：纯水是无色、无臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。3.过滤：把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。 4.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。 5.软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。蒸馏水属于软水。 6.硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。 7.硬水和软水的区别方法：在水中滴加肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少或有浮渣出现的是硬水。【要点诠释】 1.活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质。 2.在净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏。 3.在净水的各种方法中，吸附、沉淀、过滤发生的是物理变化，用氯气或漂白粉给水消毒，发生的是化学变化。 4.自来水厂净化水过程：取水--加絮凝剂--沉淀--活性炭吸附--消毒--自来水 考点三、水的污染和防治 1.水的污染： （1）工业上：“三废”的任意排放； （2）农业上：化肥农药的不合理使用； （3）生活上：生活污水任意排放。 2.水污染防治措施： （1）加强水质监测； （2）工业“三废”达标后排放； （3）农业上化肥农药合理使用； （4）【典型例题】类型一、考查水的电解实验及水的性质1.下图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（　　） A．该实验的主要目的是验证水的组成B．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1C．试管1中的气体能使带火星的木条复燃D．电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑ 【思路点拨】根据水电解生成氢气和氧气的体积，结合物质的性质来解答【【因水分解生成氢气和氧气，由元素守恒可知水