小学科学三年级下册《1植物的种子》PPT课件.pptVIP

教学目标： 科学知识目标：观察油菜种子和其他植物种子，推测了解不同植物种子的传播方式。 科学探究目标：在观察的基础上进行合理的假设，利用试验等方式，验证推测的结果。 情感态度与价值观目标：有探究植物种子传播方式的欲望，培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 教学准备: 植物发芽、开花、结果的 视频短片。 不同种子的传播方式 的图片。 油菜的果实 蒲公英的种子及传播方式 槭树的果实 美味的葡萄 苍耳、鬼针草、蒺藜的种子 莲蓬 观察实验记录单 板书设计： * * * * 把种子散播到远处 邢 宇 教科版四年级下册 重点：观察植物种子的不同传播方式。 难点：种子的外部形态、结构与种子 的传播方式之间的联系。 教学设计思路 导入环节 启动原有认知导入 新课教学 第一部分---提出问题 第二部分---观察思考讨论 内容升华 欣赏视频 教学设计思路 导入环节 启动原有认知导入 新课教学 第一部分---提出问题 第二部分---观察思考讨论 内容升华 欣赏视频 1.油菜果实外壳有什么特点? 2.轻捏油菜果荚你发现了什么? 3.油菜的种子是怎样传播到远处的? 凤仙花的果实 凤仙花果实从小到大有什么变化?果实成熟后果皮会怎样? 教学设计思路 导入环节 启动原有认知导入 新课教学 第一部分---提出问题 第二部分---观察思考讨论 内容升华 欣赏视频 蒲公英的种子有什么特点?会怎样传播? 槭树的果实外形像什么? 被风吹会怎样? 种子会被传播吗? 哪些动物爱吃它? 苍耳 鬼针草 蒺藜 椰子 椰子 椰子，它的果实是有多重的功能，椰果的中果皮十分疏松，富含纤维，能适应在水中飘浮，内果皮又极坚厚，可以保护种子免受海水的侵蚀，果实里还含有大量的椰汁，足以供给种子萌发时所需的营养和水分，这就使椰果能在咸水的环境条件下萌发。热带海岸有许多椰林分布，与椰果的这一本领是密不可分的。 浮在水上的椰子 　　莲的果实，也就是莲蓬，其形状呈倒圆锥形，且质轻，可以像一叶小舟飘浮于水面，随着水流漂到各处，同时也把种子远播各地。 植物名称 散播方式 植物散播种子的方式 教学设计思路 导入环节 启动原有认知导入 新课教学 第一部分---提出问题 第二部分---观察思考讨论 内容升华 欣赏视频