小学语文三年级下册《12想别人没想到的》PPT课件_1.pptxVIP

三年级语文·下 新课标[人]12.想别人没想到的导入自学字词感知感悟拓展小结封底板书作业教学导入 有一家商场，刚开始生意很不景气，后来做了一些改革，生意越做越红火。生意好了，麻烦事也来了。商场里唯一的一部电梯，常常挤得水泄不通。于是，商场召开董事会，请手下所有员工出谋划策。如果你是员工，你会出什么好点子？正像你们说的那样，再装一部电梯吧，没位置；搬迁吧，有没有那么多资金。听听一个聪明的职员出的好点子。他说，在电梯的两旁摆上几张桌子，桌上放上各类报纸；在靠近电梯附近的墙上装上几面镜子，这样一来，电梯拥挤的问题自然解决了。原来，那些爱看报纸的男士看到电梯上人多，不经意地在那里看报纸；爱美的女士，不由自主地在镜前照镜子。这位职员立了大功，后来晋升为经理。请问，这位职员为什么能晋升为经理？他的点子好在哪里？板书课题：想别人没想到的返回自学提示1.自由朗读课文，读准字音、读通句子。 2.用自己的话说一说课文讲了一件什么事。3.想一想你读了课文后懂得了什么道理。返回 字词学习zhàoluòtuómián召骆驼绵 ruò fú qià若恰伏你是最棒的！zhàoluòtuomiánfú 召 集骆 驼 连 绵 起 伏ruòqià 若 隐 若 现 恍然大悟 恰好理解词语连绵起伏：连续不断而且起伏不平。若隐若现：形容隐隐约约。恍然大悟：形容忽然醒悟。返回整体感知听录音，边听边思考：课文主要讲了谁？讲了一件什么事？完成下列填空。画师让三个徒弟画骆驼，看谁画的骆驼多。大徒弟_________________________________，二徒弟_______________________________，用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼画了许许多多骆驼的头只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子而三徒弟______________________________。却得到画师的高度称赞。返回品读感悟1.画师要考徒弟什么？画多2.画师考的结果怎样？哪一句是写结果的？画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。读了上面那两句话你可以提出哪些问题？三个徒弟画的各是什么？为什么不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的画却点头称赞？3.根据问题研读课文。（1）大徒弟画了什么？要读出“多”应强调哪些词语？很多小骆驼。（2）二徒弟画了什么？从哪看出多？很多骆驼头。（3）三徒弟画了什么？两只骆驼在山谷中走。小徒弟骆驼画得很多吗？从哪里看出很多呢？一只，另一只。品读画师的话，体会小徒弟画的妙处。你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？小徒弟的画中第二只骆驼是若隐若现的，这恰好说明后面还有数不尽的骆驼。小徒弟是怎样表现出骆驼的多呢？以少代多。小徒弟的画用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清有多少只骆驼，给人留下了想象的空间。因此，他的画最好。返回拓展延伸观察《踏花归来马蹄香》，你从哪里看出这个人画得很有创意？他是怎么表现出香的？几只蜜蜂围绕着马蹄飞舞，说明马蹄是香的。因为踏花归来马蹄才香，说明花是香的。下面四幅图，哪一幅最适合“深山藏古寺”的画面，为什么？深山有古寺深山无古寺深山藏古寺深山露古寺返回全课小结通过刚才的学习，我们知道只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。创新的头脑不是一朝一夕能培养起来的，要想拥有创新的头脑，平时要多动脑筋，“想别人没想到的”，做一个有创新精神的孩子。返回板书设计大徒弟：用细笔画满想别人没想到的二徒弟：画许多头：只画山、两只骆驼（画师满意）创新 独特三徒弟返回　间布置作业课外阅读岛。活动的画 战国时期，有个财主请一位画匠画一幅画，他要求这幅画上的人和东西必须是活动的。画匠觉得很为难，怎样才能满足财主的荒诞要求呢？他想了一想，就对财主说：“好吧，一个月后你到我家来取画吧。” 一个月后，财主来到画匠家。画匠指着墙上的一块木板说：“画画好了。”财主一看，一米多长的木板上什么东西也没有，便不高兴地说：“这算什么画！”画匠笑着说：“别急，你马上就能看到活动的画了。”果然，当太阳一出来，木板对面的墙上就出现了亭台楼阁和往来的车马的图像。不过，这些像都是倒的。　间 原来，画匠在木板上钻了一个小孔，墙上的画其实就是外面景物通过小孔形成的像。 1.从文中找出下列词语的近义词。时代——（ ）显现——（ ）透过——（ ） 出现时期通过2.之所以说财主的要求是荒诞的，是因为_________________________